这一批“两学一做”常态化制度化汇报提纲，送给“手中无粮”的你

@水之味

一、抬高站位强认识，保持大抓“两学一做”学习教育强劲态势。

一要从看齐追随紧跟的政治高度进一步认识“两学一做”学习教育制度化常态化。

二要从全面从严治党的战略高度进一步理解“两学一做”学习教育制度化常态化。

三要从勠力争先创优的建设目标进一步推进“两学一做”学习教育制度化常态化。

二、抓牢关键重践行，着力促进“两学一做”学习教育末端落实。

一要紧贴党员思想开展。

二要扭住活动深化拓展。

三要突出创新带动延展。

三、改进工作重质效，切实抓好“两学一做”学习教育成果转化。

一是立起“四讲四有”具体标准。

二是培树正反两个方面的典型。

三是着力固化有效制度机制。

 

@香榭里的嘴

“三化”助推“两学一做”学习教育常态长效

一、固定时间，保证频次，做到组织生活“具体化”

1.固定活动时间，创新特色活动载体

2.坚持“三责并举”，层层建立活动台账

3.针对突出问题，有效整改保证频次

二、聚集问题，补齐短板，做到组织生活“精准化”

1.严格制度措施，规范组织生活

2.坚持质量召开，会后“实报实销”

3.深入摸排走访，问题及时整改

三、分类指导，分层推进，做到组织生活“差异化”

1.在机关单位打造“一支部一品牌”

2.在农村坚持“党建带扶贫，扶贫促党建”

3.社区党员和在职党员联合开展组织生活

4.两新组织党员“无职变有职、无责变有责、无为变有为”

 

@办公室

一、推动了全面从严治党向基层延伸

一是党内基本组织生活质量大幅提升

二是广大党员“四个意识”明显增强

三是落实基层党建重点任务取得突破

四是有力推动了企业改革发展

二、为落实全面从严治党要求积累了宝贵经验

一是开展学习教育应融入日常党建工作，坚持经常方能取得长效。

二是开展学习教育应突出问题导向，解决问题才是最好的教育。

三是开展学习教育应坚持严督实导，责任落实教育才能落地。

四是开展学习教育应坚持以上率下，领导带头是无声的推动力量。

 

@府办

县政府“两学一做”专题学习交流会发言提纲

一、要以绝对忠诚坚定“政治意识”。

一是忠诚党的信仰。

二是忠诚党的事业。

三是忠诚党的组织。

二、要以长远眼光引领“大局意识”。

一是把握大局意识深刻内涵。

二是推动大局意识落地生根。

三是增强树立大局意识本领。

三、要以践行落实强化“核心意识”。

一是在学习上聚焦“核心”。

二是在政治上维护“核心”。

三是在实践上彰显“核心”。

四、要以补足短板彰显“看齐意识”。

一方面必须补好能力短板。

另一方面必须锤炼过硬作风。

 

@泡泡糖

学为根 做为本 以“两学一做”持续提升企业党建引领力

一、以上率下，学研结合，把“两学一做”纳入党员干部经常化教育

(一)深入学习深度研讨，提高两学质量。

(二)强化党规党纪教育，落实从严治党。

(三)对照典型自我解剖，注入思想动力。

二、严字当头，实处着力，在自查自省整改落实上动真招求实效

(一)深入查摆找准问题。

(二)建立清单整改问题。

(三)定点联系解决问题。

三、创新载体，接准地气，为助推企业做大做强增添新活力

(一)为干部履职“定时限”。

(二)为岗位尽责“定清单”。

(三)为服务职工“定平台”。

 

@子墨

一、笃定“看齐追随”，紧抓思想对接

一是把学习知识与提高认识对接。

二是把学习领悟与党性觉悟对接。

三是把学习思想与工作思考对接。

二、坚持“融入经常”，常抓教育引导

一是打造移动“堡垒”。

二是搭建移动“平台”。

三是健全移动“机制”。

三、落实“三会一课”，狠抓制度规范

一是灵活教育方式。

二是创新活动载体。

三是严肃组织生活。

四、突出“讲求实效”，深抓问题查找

一是深入自查自改。

二是确实真查真改。

三是坚持常查常改。

五、对标“四个合格”，实抓践行运用

一是全员覆盖全城推。

二是逐级压责强势推。

三是学做结合协同推。

六、扭住“关键少数”，严抓领导示范

一是联系挂钩指导学。

二是结对帮带互助教。

三是督促整改提醒做。

 

@578165979

一是要在深化“学”的基础上实现常态化制度化

(一)精选内容重点学

(二)问题引导跟进学

(三)对标定位感悟学

二是要在强化“做”的关键上实现常态化制度化

(一)与当前重点工作相结合

(二)与年度业务工作相结合

(三)与精准扶贫工作相结合

三是要在细化“帮”的重点上实现常态化制度化

(一)从政治功能不强抓起

(二)从组织软弱涣散改起

(三)从管党治党缺位严起

四是要在优化“带”的主体上实现常态化制度化

(一)率先垂范，以上级带下级

(二)典型引领，以先进带后进

(三)布局落位，以党建带团建

 

@晨光微吐

抓铁留痕 推进两学一做教育实践活动常态化制度化

一、深学透悟，确保“学的基础”入脑入心

1.聚焦党章党规，筑牢信仰之基。

2.聚焦系列讲话，筑牢为民之本。

3.聚焦发展新知，筑牢从政之才。

二、知行合一，确保“做的关键”融入日常

1.制度建设引领，推进活动开展有章可循。

2.党员示范引领，充分发挥典型示范作用。

3.教育信息化引领，大力运用“互联网+”思维。

三、落地有声，确保学习教育抓在经常

1.抓关键少数促延伸。

2.抓督导考核促落实。

3.抓舆论宣传促覆盖。

 

@小景

一、在打牢“学”这个基础上实现常态化制度化

一要突出重点学。

二要跟进思想学。

三要对照标准学。

四要结合实际学。

五要专门安排学。

二、在推进“做”这个关键上实现常态化制度化

一要提高思想认识。

二要加强自我约束。

三要注重建章立制。

三、在抓住“帮”这个主体上实现常态化制度化

一要突出分类指导。

二要突出重点帮带。

三要突出检查督导。

四、在发挥“带”这个重点上实现常态化制度化

一要以上带下。

二要以先带后。

三要以点带面。

 

@疯到山花灿烂

“两学一做”学习教育常态化汇报提纲

一、抓思想政治建设，巩固党的基本路线

一组织“追根溯源”学习会，强调“全心全意为人民服务”始终是中国共产党的根本宗旨

二开展“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论会，尊重过去，正视现实，着眼未来

三唱响《三大纪律八项注意》，学纪律、立规矩

二、提高做群众工作的能力，增强群众获得感

一走入群众。开展法制宣传教育活动，引导群众学法、知法、守法、用法

二建立互联网平台。运用互联网新媒体，不断丰富与群众的联系沟通，掌握民情、回应民意、汇聚民智

三、提高自我创新发展意识和政治纪律意识

一开展“理论创新、科技创新、文化创新”大赛，解决基层干部懒政，不思考，不愿思考的问题

二开展批评与自我批评，让其存在的反复性、顽固性问题无藏身之地

三开展“做政治明白人”宣贯，做到对党绝对忠诚，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”

 

@感恩有你

一、强化“三个学习”，着力深学真悟。

一是强化学习制度严学。

二是强化领导干部带学。

三是强化多种方式帮学。

二、搭建“四个载体”，强化实干见效。

一是继续开展“党员评星，争做优秀共产党员”活动。

二是深化“支部领课题党员带民富 聚焦求发展”活动。

三是掀起开展“三民”活动热潮，给镇村干部“施压”，激发镇村干部干事创业热情。

四是积极开展“马上就办，真抓实干”活动。

三、狠抓“五项制度”，强化组织生活。

一是狠抓“三会一课”制度。

二是狠抓党支部组织生活会制度。

三是狠抓党性分析和民主评议党员制度。

四是狠抓“双述双评”制度。

五是狠抓“问责问效”制度。

四、培树一批典型，强化示范引领。

下一步，一是把思想教育作为首要任务。

二是把发挥支部主体作用作为主攻方向。

三是把加强分类指导作为基本方法。

四是把落实责任作为基本保障。

【来源：老笔头（ID：oldbitou）】