主题教育专题民主生活会个人对照8个方面检查发言材料

按照2023年度主题教育专题民主生活会安排，本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真对照(名称替换)、市县的号召和要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻查找个人在“学习贯彻(据实替换)”“维护(名称替换)权威和集中统一领导”等8个方面存在的问题，联系实际进行党性分析，现将对照检查情况汇报如下。
       一、查摆出的主要问题。
       （一）在学习贯彻(据实替换)方面。
       一是学深悟透(据实替换)上做得不够全。
       对政 治理论的学习有时候存在“学了就是学好了”的思想，没有真正做到往深里走、往心里走、往实里走，没有深入联系工作实际来学习，存在“知其然不知其所以然”的情况。
       在读原著、学原文、悟原理方面做的不够好，学习的主动性不强，有时满足于以会代学，集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，学习的深度和广度做得不到位。
       比如：在对(名称替换)报告和《(名称替换)著作选读》中涉及生态环保、军事、外交等与民政业务工作联系不紧密的方面的学习还不够全面，理解的还不够透彻。
       二是理论学习的持续性和制度性存在“打折扣”。
       用好党组理论学习中心组学习会是加强领导干部政 治理论武装的重要方法，也是提升领导干部执政能力的重要措施。
       但个人作为筹备中心组学习的分管领导，基本上是按照上级要求印发的内容及(据实替换)精神进行学习，对《(名称替换)著作选读》《(据实替换)专题摘编》自选动作少，对“第一议题”的贯彻落实也存在温差。
       会前准备不够周密，多是学学文件、念念报告，研讨发言不够深入，学习实效性欠缺，学习形式单一。
       三是学以致 ……

【文章共6341字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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