周扬丞若：安徽省霍山中学赋

 
　　江淮胜地，徽皖西陲①，溪谷环秀，峰峦耸翠；霍之山城，珠嵌其间，宏宇峨峨，辉光熠熠！夫霍之为古邑，春秋之灊，汉之衡山郡也②；霍之为要津，雄视吴越，威控皖鄂也；霍之为老区，红军故里，六霍首义也；霍之有名校，省级示范，霍山中学也！
　　抗日之硝烟弥漫，霍中乃诞；斑竹之旧园废圮，现址甫迁③。始为初中，已为完中，今为高中④。偏狭破陋，原基亩不盈百；宏阔轩敞，新区地已倍兼。手泽余馨，门额为步青令题；墨迹留芳，校风续柳斌嘉勉⑤。济济双百硕师，贤达云集；莘莘四千学子，俊彦星列。七秩风云，十年劫难，险夷差互，薪火绵传，逮奉新纪，华彩焕然！
　　依南岳之北麓，傍淠水之南畔⑥；圣庙培其文脉，商城蔚其大观⑦。门楼富丽，干道宽坦，杂卉罗生，异石屏展，花木扶疏，岚霭承檐，曲桥华亭，纡陂雕栏，锦鳞翔泳，朱雀韵啭。莲开八瓣娇妆，泉舒七色彩练；嘉树茂而敷阴，修篁翳以惊澜。春则杜鹃焕彩，杨柳拂面；夏则香樟溢芬，芙蓉弄妍；秋则金桂沁馥，枫叶流丹；冬则翠柏挺姿，红梅斗艳。吟咏寒窗，享林泉之逸趣；遨游学海，释尘俗之芜念。
　　夫校之荣也，于民孚望；教之道也，与时俱进。依法规，遵方针，倡改革，求创新。北赴京都，南考深广，东察苏沪，西学黄冈。广纳他山之石，博采众家之长。名师兴校，鸿猷既定成效显；品牌效应，大略方兴态势强⑧。无限资源，拓课程至生活；有效教学，发生气于课堂⑨。集群体之优势，凝团队之力量；弘光荣之传统，探先进之良方⑩。帮扶无私，期教艺之精湛；开继有成，喜×之闪亮⑾。五育并举，英才培自素质；双向选择，人本融于规章⑿。乃有课题研究，论文发表，著作梓行，名卷走俏⒀。品科研之甜果，领教学之先导；升办学之品位，亮时代之风貌。虎跃龙腾，运动场身姿矫健；师欢生乐，文化节品样新潮。学生社团，雨后新笋层层涌；竞赛奖誉，春前碧草节节高⒁。《衡麓晨钟》，荣登榜首扬海内；《翰海观澜》，艳绽花蕾展风骚⒂。楼舍错矗，设施齐备，书刊充栋，器材达标。寓所洁净，有居家归宅之感；餐饮丰赡，无赢糗负薪之劳。修文研理，健体养性；进学长才，励志立品。戴月披星，汗水涓涓挥热土；呕心沥血，金玉声声铸灵魂。灯火映孜孜身影，晨风伴朗朗书声；十年磨剑期试锋，三载振羽为凌云。于是乎，蟾宫折桂，郑钰高材夺省冠⒃；科峰造极，善普美誉播重洋⒄。核爆声中，自衡标前辈风范⒅；象牙塔里，启海树后昆榜样⒆。才俊踵继于一流学府，名师辈出乎边鄙山乡⒇。黉门春色频蕴秀，满园红杏早出墙！
　　壮哉，霍中！时逢鼎盛，运交和泰；龙马整辔，锦绣迭来。因势乘便，建霍教之伟标；辐射联谊，展龙头之风采。聚力凝心，苦历三冬四夏；培桃育李，功昭千秋百代！挹副衡之秀气兮，钟淠水之灵光；承先贤之鸿愿兮，开后学之高怀。乃勖乃勉，爰就其辞，辞曰：谋求科学发展，争创优秀示范，跻身千所名校，蜚声四海杏坛（21）！

　　（2010年6月12日初稿   2010年12月12日改定）

　　注：①西陲：霍山县处于安徽省最西部，与湖北省英山县接壤。
　　②霍山于春秋时为灊邑（属衡山国），汉孝文帝时于淮南地复设衡山国；汉武帝元狩元年衡山王谋反被平后改衡山国为衡山郡。至隋代始称霍山县。
　　③霍山中学创建于1938年，原址在霍山县诸佛庵斑竹园，1941年迁至霍山县城，即今址。
　　④霍山中学开始称“霍山县初级中学”，五十年代初称“霍山县立中学”，不久开始招收高中生，成为完中。至2000年，初中部开始剥离，并通过省级示范高中评估，成为霍山县唯一的一所省级示范高中。
　　⑤校名为著名数学家苏步青教授于1986年题写。原国家教委副主任、国家总督学柳斌曾于1993年视察该校，题词为“五育并举，品学兼优”。
　　⑥霍山中学位于霍山县城内，在南岳山（又名“副衡”“小南岳”，相传为汉武帝所敕封）北麓，淠河绕县城之北向东流去。
　　⑦该校东接霍山文庙（明代建筑，目前为华东规模最大的文庙），南与大别山绿色商城（中国茶市）毗邻。     ⑧该校于新世纪之初就制订了“名师兴校”战略，花大力气打造名师，先后选送一名英语教师赴加拿大研修，该教师现已是特级教师、省级专家。选送两名教师分别参加骨干教师国家级和省级培训，这两名教师也分别成为特级教师和市级“教坛×”、学科带头人。另外尚有一大批青年教师成名成材，享有一定的知名度。（详见注⒇）品牌效应,指该校五年前倡导的名牌大学效应，也有可观的成效。（详见注⒇）
　　⑨该校于三年前便实验“有效教学”模式，2009年全面展开。
　　⑩霍山中学向来强调集体备课，统一进度，发挥集体优势，不搞单打独斗，已形成优良传统。
　　⑾新老教师结对子，搞好传帮带，是霍山中学充分发挥老教师的力量、大力培养青年教师的传统措施，取得了喜人的效果。该校有三名安徽省首届“教坛×”，有七名市级“教坛×”。
　　⑿五育并举,为柳斌题词内容。双向选择,是该校近年深化内部管理体制改革的重要措施之一，即教职工实行“全员聘任，双向选择”。此举体现了以人为本的管理原则，开展得比较顺利，收效显著，且已成为该校管理上的亮点之一。
　　⒀新世纪以来，霍山中学积极申报国家、省、市级教育科研课题，已立项的国家级课题有三项，省级课题有五项，市级课题有五项。超过半数的课题已结题或出阶段性成果。每年皆有数十篇教研论文发表或在国家、省、市、县级获奖，已结集付梓的有五部论文集（《杏坛寻芳（文科、理科）》及英语、物理、化学三科省级课题论文集）。该校语文特级教师编著的《中学生对联入门》于2007年由安徽教育出版社出版，作为校本教材的精品系列在全省推广使用。该校英语特级教师组织编著的教辅读物，于2008年由安徽教育出版社出版，在全省推广使用。
　　⒁学生社团近年来不断涌现，目前有文学社、书画社、心理社、篮球社等等。学科竞赛连年获各级奖项，有华东六省一市级、省级、市级等，级别和人次呈逐年攀升态势。
　　⒂该校校刊《衡麓晨钟》于2008年在第三届全国中小学校内报刊评比中荣获“最佳校刊特等奖”。《吕律和鸣》是该校于2006年编辑的一部学生优秀个性化作文集，作为该校承担的国家级科研课题“中小学作文个性化发展研究”之子课题的阶段性成果，顺利通过了专家组的评定验收。
　　⒃郑钰系该校1991届毕业生，当年高考全省理科第一名，考入中科大。
　　⒄沈善普系该校1976届毕业生，高考制度恢复后考入高校，后赴美留学。现为加拿大阿尔伯达大学教授、美国宇航局客座研究员、加拿大应用数学与工业数学学会主席、著名数学家。
　　⒅周自衡系该校1949年初中毕业生，后考入北大，读原子核物理，是我国首届核科学大学毕业生。参与我国第一颗原子弹的研究工作。退休前系中科院研究员。
　　⒆舒启海系该校2006届实验班毕业生，考入北大地球与空间科学学院，2009年荣获北大廖凯原奖学金。
　　⒇新世纪以来，该校教育教学质量有了大幅度的提高，考入北大、清华等一流院校的学生几乎每届都有。2006年有一人考入北大，2009年有两人考入清华。其余考入科大、南大、交大、复旦等，数量均可观。该校多年来涌现出一大批省内外知名度较大的名师，为该校赢得了声誉。有全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀班主任、省劳模等老一辈优秀教师。目前共有特级教师四人、省级“教坛×”两名、市级“教坛×”七名、全国模范教师一名、全国师德先进个人一名、省优秀教师四名、市学科带头人三名、市骨干教师两名、县优秀教师数十名，有省市级专家八名，享受县级特殊津贴教师四名。该校的师资力量在皖西堪称一流。      （21）霍山中学制定的近期奋斗目标是：两年左右争创省级优秀示范高中，十年左右跻身全国千所名校行列。

　　（作 者:  项学 著    霍山中学语文特级教师、霍山文联秘书长、《佛子岭文艺》副主编、校刊主编。曾创作《霍山赋》发表于《皖西日报》。）（我们学校老师，哈哈，写的好好！）