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专题教育

学习中共党史研讨发言心得体会——“四个一”为党史学习教育“增味”

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

开展(单字替换)史学习教育以来,××市委组织部牢牢把握“学(单字替换)史、悟思想、办实事、开新局”目标要求,以“四个一”措施入手,感受(单字替换)史的“原味”“后味”“鲜味”“真味”,为(单字替换)史学习教育增味提鲜。

研读一套读本,再现(单字替换)史“原味”。紧扣(单字替换)史学习教育,坚持集中学习和自主学习相结合,对潜心自学、理论中心组专题学等“规定动作”进行细化实化,第一时间给组工干部订阅(一个伟人的名字,你可以结合上下文的意思进行准确的替换,然后删除括号中的内容)《论中国共产(单字替换)历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产(单字替换)历史论述摘编》《(他是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,他是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃)学习问答》《中国共产(单字替换)简史》等学习书籍,每周发放学习内容“清单”和“提示”,确保个人每天自学不少于100分钟。

每周五上午开展集中学习研讨,通过开展读书活动,让(单字替换)员干部原原本本学,“学”得更加通透,做到理论有收获、思想受洗礼,学史明理、立德修身,学史增信、筑牢根基,学史崇德、笃志思想,学史力行、知践使命。

【文章共1006字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




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