党史学习教育乡村振兴专题党课讲稿

在(单字替换)的百岁生日之际，我们来到某村和大家共聚一堂，我感到有一种特殊的意义。这种特殊的意义在于，我村是一个有着光荣传统的革命红色老苏区，村里的乡亲跟着共产(单字替换)闹革命、打鬼子，村子遭到过日寇的凶残报复。敌人越痛恨，越能说明我们反抗的英勇。可以说，我们民族的不屈不挠的精神，在这里有一个体现。我们在“两个一百年”的交汇点来到某村，是对我们(单字替换)的非凡奋斗历程的一个回顾。这种特殊的意义还在于，某村近年来在脱贫攻坚、发展集体经济、美丽乡村建设等方面可圈可点、卓有成效，有的工作还被（中间的意思，一个名称替换）媒体报道。

今年是乡村振兴战略实施的元年，我们来到这里，也是和大家一起对美好的明天进行一个展望。根据市委的统一部署，市级领导干部要上一堂(单字替换)史学习教育专题(单字替换)课。今天，我结合自身前段时间的学习，和大家做个交流。考虑到时间有限，而且各级(单字替换)组织都对学习教育做出了系统的安排，这里我就不全面展开讲了，仅以（中间的意思，一个名称替换）要求的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”作为主线，并且结合咱们村子的具体情况，谈谈自己的理解。

一、要在学史明理上学深悟透

为什么要学史明理？（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）指出，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引，要求教育引导全(单字替换)从(单字替换)的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。我们进行政 治学习，只有真正学懂了、弄通了，才能做到真信、真的身体力行。

【文章共7678字，精选参考范文，仅供学习借鉴】