“六一”美德少年主要事迹材料
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×,×,多少岁,现就读于×小学。她自信开朗、乐观向上、品学兼优,并以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。
在知识的海洋中,她积极探索,勇攀高峰。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,她快乐地畅游在书海里,探寻着知识的奥秘;她从老师的谆谆教诲中,一点一滴积累着收获,与同学们的互学互比中取长补短,学习借鉴;她勤思考、爱钻研、培养了良好的学习习惯和自学能力,是同学们公认的“领头雁”。虽然只是一个小学生,但她坚信只要自己努力就一定能有所收获,正是这种信念的力量,使她获得了多项殊荣。在“某某”活动中,她荣获舞蹈项目×等奖,在“某某”少儿才艺大赛中荣获×等奖,她还连续某年被评为校级三好学生。
在班级的管理中,她团结友爱,以身作则。金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。作为常务班长,她不仅是老师的“好帮手”,还是同学们的“小当家”。富有正义感和责任感的她,在积极、认真地完成老师分配的每一项工作时,还积极协调同学之间的各种矛盾。班里哪组最差,她就要求到调到哪组,小组成绩好转之后,她会主动请求老师再调到下一个最差的小组。
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