学校“增强制度意识,争做执行表率”主题廉政教育党课讲稿
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为贯彻落实《中国共产(单字替换)(单字替换)员领导干部廉洁从政若干准则》,切实加强对(单字替换)员干部的反腐倡廉教育,提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性,按照我校(单字替换)风(单字替换)纪学习宣传教育活动的安排,对(单字替换)员教师进行以“增强制度意识,争做执行表率”为主题的廉政教育,切实提高(单字替换)员教师的思想政 治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我讲的题目是《贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率》。
随着新时期(单字替换)建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入,(单字替换)(中间的意思,一个名称替换)审时度势,及时修订了《中国共产(单字替换)(单字替换)员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范(单字替换)员领导干部的重要基础性法规,其中的8个方面“禁止”和52个“不准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域,包括(单字替换)员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题,可以说,《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区,哪些是不能触的“高压线”。
从某种意义上说,《廉政准则》的发布和实施,在对(单字替换)员领导干部违纪行为惩处的同时,更重要的还是警示、教育和保护,最大程度地使(单字替换)员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定,时刻保持高度警惕,始终做到警钟长鸣,就一定能够保证自己的“安全”。
我们作为教育工作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。
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