学校“增强制度意识，争做执行表率”主题廉政教育党课讲稿

为贯彻落实《中国共产(单字替换)(单字替换)员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对(单字替换)员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校(单字替换)风(单字替换)纪学习宣传教育活动的安排，对(单字替换)员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高(单字替换)员教师的思想政 治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。

随着新时期(单字替换)建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）审时度势，及时修订了《中国共产(单字替换)(单字替换)员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范(单字替换)员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括(单字替换)员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。

从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对(单字替换)员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使(单字替换)员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。

我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。

【文章共4843字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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