《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学习心得

运用“船”与“桥”的辩证思维方法是坚持马克思主义立场观点方法的根本要求。
       毛泽东同志说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。
       不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
       ”学习领会创 新 思 想，也有一个“船”或“桥”的问题，解决了这个问题，就能让我们的学习更加全面系统，理解更加深刻准确。
       领导机关宣传部组织编写的《创 新 思 想三十讲》，就是我们深入学习领会创 新 思 想的“船”或“桥”，也就是辩证思维的问题。
       借助这本辅助教材，能让我们更好地实现武装全d头脑、教育人民，运用创新理论成果指导实践、推动工作取得好成效。
       《三十讲》有三个特点：全面、准确、系统。
       全面、准确、系统，是学习领会创 新 思 想的基本要求。
       思想政 治理论学习不是科普知识学习，要学得全面，不能挂一漏万、搞有选择的学习;要学得准确，不能认识模糊、偏离领导机关精神;要学得系统，不能零散琐碎、领会不到思想的系统缜密。
       《三十讲》作为学习辅助教材，在阐释创 新 思 想上，很好地做到了全面、准确、系统。
       首先是全面。
       创 新 思 想贯通马克思主义哲学、马克思主义政 治经济学、科学社会主义等各个学科领域，涉及改革发展稳 定、内政外交国防、治d治国治军等各个方面。
       《三十讲》囊括了d的十八大以来领导人的每一篇重要讲话精神，经济、政 治、文化、社会、生态文明、治d治军、外交国防等方方面面都有专论，对d和国家发展进步的根本方向、对实现中华民族伟大复兴的伟大梦想也有专门的解读，有助于我们全面地理解创 新 思 想的纵横开阔、博大精深，创 新 思 想是对21世纪马克思主义的 …

【文章共3091字，精选参考范文，仅供学习借鉴】