推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

市纪委自推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，以（一个伟人的名字，尊称同志，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后删除括号中的内容）系列重要讲话为核心、“四抓”为抓手，结合具体工作实际，创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与，认真履行(单字替换)建责任，强化跟踪督查考核，推动“两学一做”学习教育常态化制度化扎实有效开展。
       一、主要领导带头抓、主动抓，层层抓落实。
       一是主要领导牵头，立即行动抓落实。
       成立了以市委常委、市纪委书记为组长，市纪委副书记、监察局局长为执行组长，班子有关负责同志、机关(单字替换)支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。
       市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了《“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署大会，反复要求、着重强调，明确分工、细化责任，真正把开展好“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前最重要的政 治放在心中、担在肩上、抓在手上。
       二是支部具体谋划，人人有责抓落实。
       召开市纪委常委会确定机关(单字替换)支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门，将学习教育纳入(单字替换)建工作考核的重要内容，机关(单字替换)支部书记作为“两学一做”的第一责任人。
       根据中、省、XX、XX委有关工作精神，结合委局具体工作实际制发《任务分解表》，将学习教育任务细化为11大项37小项，列出学习清单，划分学习方式，设定完成时限，明确牵头领导、责任部门、责任人，层层抓落实。
       三是(单字替换)员学深悟透，积极参与抓落实。
       机关(单字替换)支部召集全体(单字 ……

【文章共2874字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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