大学生实习教师自我鉴定

　　大学生实习教师自我鉴定（一）　　我觉得我很幸运。
       ｘｘｘｘ第三小学这里的工作人员都非常友善。
       他们已经成为我的良师益友。
       在实习期间，我常常和他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原则，包括教育工作上和生活上。
       对此我万分感激。
       　　ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日至ｘｘ月ｘｘ日，我在ｘｘｘｘ第三小学实习了４５天。
       在４５天内，我上了６４节课。
       我做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。
       在整个实习期间，我主要有两个任务：一。
       听原任老师的信息技术课。
       二。
       做好教学工作。
       由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。
       　　听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。
       这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
       信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。
       　　讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。
       课前准备一定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的准备。
       当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。
       但是在原任老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适 ……

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