师德师风自我评价

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政 治学习，积极响应(单字替换)的号召，坚决执行(单字替换)的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
       在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
       一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
       本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
       在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
       工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
       二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
       爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
       我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
       作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
       其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
       三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
       在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息 ……

【文章共1077字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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