大学生实习个人鉴定

本人自来到镇中学参加实习工作，便开始担任九年级六班的实习班主任并与高明华老师共同负责九年级五班、六班、七班、八班的政 治老师，共同承担四个个班级的政 治教学工作。
       实习的基本内容包括三部分：听课、课堂教学和班主任工作。
       在听课前，我认真阅读了教材，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
       到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
       同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
       从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
       所以我第一次上讲台作为一名老师开始授课时，我的表现非常差劲。
       虽然在课前不断告诉自己要镇定，但是在上课铃声响起的刹那，对着一张张好奇的小脸，我的紧张还是不请自来。
       即使是偷偷的深呼吸还是无法调整我的状态，所以我课讲得很快，之前备课室准备的东西都没有讲到，完全不能按照教案进行，基本上就是没层次没重点，语言组织的也不怎么样。
       此后我深深地发现实践和书本学习真的有很大的差距。
       我要虚心向指导老师、特聘名师学习如何备好一节政 治课，如何上好一节政 治课，如何反思一节政 治课。
       所以在今后的实习生活中我努力做好工作反思总结，尽量在实习中提升自己的教学技能和素质，努力做一名合格的政 治老师。
       经过一段时间的适应我已经能够独立完成导学案的编制、课件的制作、课堂教学等工作了，这些成果的取得离不开我自身的努力，但更多是在指导老师高明华老师的帮助下取得的，我非常感谢高老师的悉心指导。
       在班级 ……

【文章共894字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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