校长2018学年第二学期开学典礼致辞

各位老师、各位同学：大家好！今天我要和大家分享的主题是《给奔跑寻找一个理由》。
       在这个“好雨知时节，当春乃发生”的日子里，我们又迎来了新学期，一起回到了我们共同的家园。
       当春节的热闹过后，我们突然发现，这个貌似最闲适的猪年，却拥有一个最激烈的词语——奔跑，“争先创优，追梦奔跑”。
       想一想，春回大地、万物复苏、生机勃发，少年们恣意奔跑在春天绚丽的大地上，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，那是何等的快意酣畅！但是，我们也发现，在不少同学的脸上、心里，却常常写着这样一句话“奔跑的理由是什么？”这句话的潜台词是“道理我都懂，只是懒”，也就是说，“我行”、“我能行”、“只是我还没下决心，但只要我愿意，美好的前程唾手可得”。
       但细细究来，真相似乎并不如此，“懒”只是一个较为体面的借口和掩饰罢了。
       如果面对一个正确的道理、一个光明的前景，我们却依然表现出懒惰，所谓“懂了这么多道理，依然过不好一生”，根源还是在于我们自身认识能力的局限。
       老子曰：“自知者明”、苏格拉底说：“你要认识自己”，几千年前东西方先哲们所说的话竟然如此相似和睿智。
       如果你还是要叩问“奔跑的理由”，那说明至少有三个道理是你不懂的。
       首先，你不懂格局。
       格局是对事物本质和核心的无限接近，格局是动态发展的，举步不前的人只能看到自己眼前的视角，永远无法到达上一层的平台、看不到更高一层的风景、更无以激发积极向上的雄心壮志，你只是顶着天花板沾沾自喜——我已经到顶了，而天花板之外，是广阔无垠的蓝天。
       格局就是更大的世界，有你、有我、有他人、有社会、 ……

【文章共1736字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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