小学市级文明班集体申报材料

本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。
       我们都为自己身为五（3）的一员而感到骄傲。
       因此，经校领导的推荐，班主任、各科老师和每位同学的积极响应下，特提出“文明班集体”的申请。
       　　一、出色管理，班规护航 　　一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。
       而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。
       学年初的班会上，我们54位同学加上班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。
       在班级实行班干轮流值日制，让每位学生都来尝试一下班级管理的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理，并且值日的班干要有记录、有心得，以便大家取长补短，日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。
       后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。
       所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行起到了保驾护航的作用。
       良好组织纪律性我们主要从下面严抓： 　　a．规范早操，午休，自习课的纪律 　　b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 　　c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。
       要有饱满的热情和向上的精神。
       　　d、当天事情当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。
       　　e、常规教育反复抓，抓反复 　　主要 ……

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