领导班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
根据《关于开好2022年度县以上(单字替换)和国家机关(单字替换)员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,我坚持读原著、悟原理,深入学习了(单字替换)的(一次重大会议,五年召开一次)精神、(单字替换)章(单字替换)纪、(是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃)等,提高了思想认识,坚定了理想信念。同时,与领导班子成员进行了面对面的谈心谈话,明确了自身有待改进的地方,严格对照六个方面,结合自己的思想、工作、学习、作风实际,深入开展对照检查,查摆剖析问题,制定整改措施。现将个人照检查情况汇报如下。
一、查摆的问题
(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是在践行“两个确立”的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时,往往注重将其体现在自身的言行之中,做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,缺少全面深入的思考;对于如何将(单字替换)的创新理论融入到贯彻(单字替换)的路线方针政策和工作部署之中,贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中,方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好,政 治态度与实际行动未能达到高度的统一性和一致性。
二是在高标准抓学习上有差距。抓学习一定程度上存在“一阵风”、走过场现象,未抓常抓长、从严从实。平时日常工作抓得比较紧,虽然没有挤占学习时间,但客观上导致一些班子成员应付学习。平时督促班子同志学习抓的不够。上情与下情紧密结合深入思考不够,有时在工作中会出现“本领恐慌”“本位主义”,存在一定的知行不一、学用脱节现象。
【文章共6343字,精选参考范文,仅供学习借鉴】
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