关于坚持全面从严治党办好新时代思政课堂专题讲稿
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一、担当政 治责任,落实全面从严治(单字替换)主体责任
“坚持全面从严治(单字替换)”,是新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要组成部分。(单字替换)的十九大报告指出新时代(单字替换)的建设总要求是:坚持和加强(单字替换)的全面领导,坚持(单字替换)要管(单字替换)、全面从严治(单字替换),以(单字替换)的政 治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全(单字替换)积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进(单字替换)的政 治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高(单字替换)的建设质量。集中体现了以(一个伟人的名字,尊称同志,请结合上下文的意思替换)为核心的(单字替换)(中间的意思,一个名称替换)管(单字替换)治(单字替换)的新思路,为新时代(单字替换)的建设指明了方向。(单字替换)的(一次重大会议,五年召开一次)报告深刻指出,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在(单字替换),必须弘扬伟大建(单字替换)精神,坚定不移全面从严治(单字替换),以(单字替换)的自我革命引领社会主义革命。
二、关于全面从严治(单字替换)主体责任的主要论述发展
从2013年到至今经历了(单字替换)风廉政建设到全面从严治(单字替换)主体责任的重要转变,主要有5个阶段:
(一)提出(单字替换)风廉政建设主体责任。2013年11月,(单字替换)的十八届(每届组织每年召开的一次重大会议)《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了(单字替换)风廉政建设主体责任,指出落实(单字替换)风廉政建设责任制,(单字替换)委负主体责任、纪委负监督责任。
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体制机制还有待完善,评价和支持体系有待健全,大中小学思政课建设一体化建设需要深化;各类思政课建设的协同效应还有待增强,教师的教书育人意识和能力还有待提高,学校、家庭、社会协同推动思政课建设的合力还没有完全形成,等等。这些都应当引起我们高度重视,认真研究加以解决。
从思政课教师队伍建设看,思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,要把政 治信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师选出来,放到思政课岗位上,讲好思政课,让学生真心喜爱、潜移默化受教、终身受益。一是政 治上要强;二是情怀要深;三是思维要新;四是视野要广;五是自律要严;六是人格要正。
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