“以学促干”专题学习研讨交流发言材料

7月7日上午，（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）对“以学促干”进行了阐释。（一个服务大众的职务，一个组织的首领）强调，各级(单字替换)组织要教育引导(单字替换)员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。

以学促干，就是要通过深入学习贯彻（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃），增强全(单字替换)担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。

“为学之实，固在践履”。（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平”。这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。

【文章共1485字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

有的(单字替换)员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的(单字替换)员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。

作为(单字替换)员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程(单字替换)的中心任务。

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