第一批主题教育阶段工作总结
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
主题教育开展以来,各省区市(单字替换)委组织部深入学习贯彻(是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃),按照(单字替换)(中间的意思,一个名称替换)部署安排,牢牢把握主题教育总要求、根本任务和具体目标,坚决扛起主题教育“双重职责”,紧密结合组织部门工作实际,精心谋划、周密部署,以走在前、作表率的责任担当,确保主题教育高起点开局、高标准推进,把学习成果转化为推动新时代组织工作高质量发展的实际成效。
第一,完善学习机制持续推动理论武装走深走实
各省区市(单字替换)委组织部以“关键少数”带动“绝大多数”,迅速兴起学习热潮,并采取多种学习方式和形式,建立完善的学习机制和计划,在推动学习贯彻(是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃)走深走实上下功夫,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
丰富学习形式,真正推动学懂弄通做实。×等地抓紧抓实读书班,通过领导示范、覆盖全员,潜心静学、联学研讨,读原著学原文悟原理,全面学习领会(是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃)的科学体系、精髓要义、实践要求;
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实施“组织工作服务×全面振兴新突破”专项行动,以8项具体行动计划为抓手,推动组织工作在巩固优化中提质增效,真正把学习成果体现在落实部署、破解难题、推动发展上;×召开调研成果交流会,健全完善干部选育管用制度机制,研究制定深化(单字替换)建引领基层治理的23条具体措施,实施好人才“育、引、用、留”四大工程,加快推进高原特色人才基地建设,为×长治久安和高质量发展提供有力支撑。
学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功。各省区市(单字替换)委组织部牢牢把握目标任务,坚持以更高标准、更实举措抓好主题教育,把学习成效转化为推动组织工作高质量发展的生动实践,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强组织保证!
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