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研讨发言

主题教育以绘就实干底色诠释人民情怀主题读书班研讨发言材料

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

近段时间,本人聚焦学习贯彻(是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃)主题教育,严格按照“学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功”的要求,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫,通过读原文、悟原理,认真学习了(单字替换)的(一次重大会议,五年召开一次)报告、(单字替换)章、《(一个伟人的名字,你可以结合上下文的意思进行准确的替换)著作选读》等内容,更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。

现结合个人所学所思所感所悟,跟大家谈几点心得体会。不当之处,敬请大家批评指正。

一是精读细研、学思结合,筑牢信仰根基。

在革命战争的时代,无数革命先烈之所以能够奋不顾身地投身于革命事业,甚至不惜牺牲自己的生命,是因为他们内心深处对马克思主义有着坚定的信仰,对科学社会主义理论有着强烈的自信。这种信仰和自信,让他们在生死考验面前始终保持毫不畏惧、大义凛然、视死如归的革命精神。

在(单字替换)的第一次全国代表大会上,13名代表中的陈公博、周佛海、张国焘三人最终背离了崇高的理想追求,走向了反(单字替换)、叛(单字替换)、分裂(单字替换)的道路。然而,像毛泽东、何叔衡等其他代表却始终坚守着社会主义和共产主义的信念,这种信念在他们的心中生根发芽,最终成为了他们奋斗的源泉。

【文章共1481字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



作为(单字替换)员干部,诠释好人民情怀,我们要真正把人民群众看作自己的亲人,想他们所想、忧他们之忧、急他们之急,要“关心吃穿住行,关心就业怎么办、小孩上学怎么办、生病了怎么办、老了怎么办”这些和他们最直接最现实的问题,还要关心“家里用水从哪里来,电视机啥时买的、能看多少频道,过年安排哪些活动”等等和人民群众生活息息相关的问题。

要进一步畅通密切联系群众的渠道,紧紧围绕群众反映强烈的问题开展调查研究、会商研判、及时解决,以实际行动维护人民群众切身利益,为人民群众享受美好生活而呕心沥血,通过深入基层一线了解民生疾苦,促进(单字替换)员干部和人民群众手牵手、心连心,“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”。


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