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专题教育

“以学促干”怎么干主题教育学习心得体会

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

近日,(名称替换)在江苏考察时强调,各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力在以学促干上取得实实在在的成效。
       这一重要论述,为全党深入开展好主题教育,引导广大党员干部干事创业指明了实践路径。
       党员干部要坚持学为先、干为要,解锁“以学促干”的“正确打开方式”,在学习教育中内化于心,在实践实干中外化于行,在检视整改中固化于效,确保主题教育不偏航、不偏轨,为强国建设、民族复兴贡献自己的智慧和力量。
       抓学习教育,坚持“全面学”和“深刻悟”相结合,融通贯通推动内化于心。
       知之愈明,行之愈笃。
       以学促干前提在于学。
       只有学深悟透党的创新理论,尤其是学会运用(据实替换)武装头脑,学会运用马克思主义的立场、观点、方法研究问题,才能辨得明大局大势、看得清大是大非、把得准大战大考,在任何时候都能做到“风雨不动安如山”。
       要对照党的理论和路线方针政策,对照初心使命宗旨,对照党章党规党纪,带着信念学、及时跟进学、联系实际学,在读原著、学原文、悟原理中咀嚼真理味道,在“知其然更知其所以然”中学出看家本领,用以改造客观世界、推动事业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代。
       要学出政 治忠诚,时刻在党言党、在党为党、在党护党、在党兴党,以一名党员的标准严格要求自己,决不能当两面派、做两面人,决不拿党的原则做交易。
       要学出过硬的政 治担当,凡事以集体利益为重,以组织意图为据,树立全局观念,分清主次矛盾,经常上升到政 治高度考虑问题,立足于政 治效果抽丝剥 ……

【文章共1497字,范文学习借鉴,请勿直接抄袭】




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