党纪学习教育专题讨论发言提纲

在全d开展d纪学习教育，是组织作出的重大决策部署。
       开展d纪学习教育，增强d员纪律意识，提高d性修养，从而更好地发挥d员的先锋模范作用，保持d的先进性和纯洁性。
       《条例》（以下简称《条例》）是d的各级组织和全体d员在d的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是d的各项工作正常开展的重要保证。
       开展d纪学习教育，坚持《条例》为指引，逐章逐条地学习，把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，以《条例》为镜子，直面问题，修正错误，以《条例》为戒尺，做到警钟长鸣、震慑常在。
       只有把d纪d规熟记在心，才能常怀敬畏之心，严于律己，守住做人、处事、用权、交友的底线。
       底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不可踩、更不可越。
       领导人为d员干部做人做事划出的四条底线中，明确了d规d纪不可逾越的底线。
       d规d纪严于国家法律，要求更高，体现着d的理想信念宗旨，是管d治d的尺子。
       d员干部必须牢固树立底线意识，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警醒自己坚守底线。
       一是思想上要坚信不惑。
       政 治上的坚定源于思想上的清醒。
       d员干部守纪律、讲规矩首先要弄懂什么是政 治纪律？什么是政 治规矩？规矩是刚性和软性的合集，既包括d章、d纪、国法这样的硬性约束，也包括d的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。
       纪律是红线，规矩是底线。
       在营造政 治新生态的今天，每一名d员干部都要首先明了纪律的红线、掌握规矩的底线，做政 治上的明白人。
       如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。
       二是行动上要坚持不懈。
       纪律关乎作风，规矩影响形象。
       对于d员干部来说，守纪 …

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