单位理论学习中心组学习情况总结报告

今年以来，市某(单字替换)组坚持以×思想为指导，紧扣学习宣传贯彻某精神和某精神主题主线，注重把中心组学习作为推进学习型(单字替换)组织建设、加强领导班子思想政 治建设和提高工作决策落实能力的一项重要内容，通过自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，有力促进理论学习与中心工作同频共振有机融合，为推动新时代×事业高质量发展提供坚强政 治保证和强大精神动力。
       一、坚持学字为先，着力在学懂弄通做实中建机制、促规范。
       充分发挥理论学习中心组“领航仪”作用，以刚性的制度推动(单字替换)员领导干部以上率下、先学一步、学深一层。
       一是把牢一条主线，提高站位学。
       紧紧扭住学习×思想这条“主线”，在沿用成熟的传统学习模式的同时，采取“线上+线下+专题讲座”三轨并行的方式，及时跟进学习(单字替换)的新思路、新观点、新举措和上级重要指示精神，（①线上：利用“学习强国”“×移动课堂”“×先锋”“×先锋”搭建线上学习交流平台；②线下：依托周边红色教育基地，开展“寻根溯源”式实景教学；③专题讲座：围绕“×精神”等内容开展理论大讲堂活动）。
       全年共落实中心组理论学习多少次、专班学习多少次、专题研讨多少次、参观见学多少次、专题宣讲4场，通过系统式、全景式、沉浸式学习，有力破除了“为学而学”和“浅尝辄止”的不良倾向，教育引导全体(单字替换)员干部更加深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
       二是发挥头雁效应，领导带头学。
       注重发挥“关键少数”示范引领作用，坚持做到“五个带头”， ……

【文章共3885字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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