在县委第七次理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的交流研讨材料

围绕新修订的《(名称替换)纪律处分条例》第六章政 治纪律、第七章组织纪律的内容，结合自身工作和×发展实际，我从以下几方面谈一谈心得体会。
       一、狠抓学用贯通，树立守纪律、讲规矩的纪律观念。
       想要做到学以致用、学用相长，就必须在党纪的深化内化转化上铆足实功夫、下足真功夫、做足细功夫，清醒认识“祸患常积于忽微”的警惕，历练面对“糖衣炮弹”不为所动的自觉，牢守政 治纪律和组织纪律。
       一是深刻领悟，以党性锤炼固本培元。
       深刻领悟××(名称替换)关于健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设的重要论述，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会《(名称替换)纪律处分条例》的重点内容和着力方向。
       比如，落实×的×大报告关于“三个务必”的要求，在第六章第56条中针对“贯彻(名称替换)决策部署只表态不落实”“不顾×和国家大局，搞部门或者地方保护主义”等情况，都修订完善了处分要求。
       这些都充分体现出《条例》修订的重要特征之一，就是把坚决维护以习近评同志为核心的(名称替换)权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。
       二是牢记党规，以纪律教育校正思想。
       学纪、知纪才能明纪、守纪，把纪律教育做在经常、抓在平常、融入日常，是护航干部成长、助力事业发展的有效抓手。
       要坚持系统谋划，牢固树立“一盘棋”思想，主动分清主次，明确学习重点。
       要通过以案促学、以训助学，强意识、提素养，认识到增强纪律意识、提高党性修养的重要与必要，把条例学扎实、把基础打牢固，一步一个脚印地用党规党纪校正思想和行动，开展好党纪学习教育，将学习成果转化到推动工 ……

【文章共2394字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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