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专题发言

在县委第七次理论学习中心组(扩大)党纪学习教育读书班上的交流研讨材料

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

围绕新修订的《中国共产(单字替换)纪律处分条例》第六章政 治纪律、第七章组织纪律的内容,结合自身工作和×发展实际,我从以下几方面谈一谈心得体会。
       一、狠抓学用贯通,树立守纪律、讲规矩的纪律观念。
       想要做到学以致用、学用相长,就必须在(单字替换)纪的深化内化转化上铆足实功夫、下足真功夫、做足细功夫,清醒认识“祸患常积于忽微”的警惕,历练面对“糖衣炮弹”不为所动的自觉,牢守政 治纪律和组织纪律。
       一是深刻领悟,以(单字替换)性锤炼固本培元。
       深刻领悟××(一个服务大众的职务,一个组织的首领)关于健全全面从严治(单字替换)体系、全面加强(单字替换)的纪律建设的重要论述,切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,深入领会《中国共产(单字替换)纪律处分条例》的重点内容和着力方向。
       比如,落实×的×大报告关于“三个务必”的要求,在第六章第56条中针对“贯彻(单字替换)(中间的意思,一个名称替换)决策部署只表态不落实”“不顾×和国家大局,搞部门或者地方保护主义”等情况,都修订完善了处分要求。
       这些都充分体现出《条例》修订的重要特征之一,就是把坚决维护以习近评同志为核心的(单字替换)(中间的意思,一个名称替换)权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。
       二是牢记(单字替换)规,以纪律教育校正思想。
       学纪、知纪才能明纪、守纪,把纪律教育做在经常、抓在平常、融入日常,是护航干部成长、助力事业发展的有效抓手。
       要坚持系统谋划,牢固树立“一盘棋”思想,主动分清主次,明确学习重点。
       要通过以案促学、以训助学,强意识、提素养,认识到增强纪律意 ……

【文章共2394字,精选参考范文,仅供学习借鉴】




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