党纪学习教育理论学习中心组第三次交流研讨材料

开展(单字替换)纪学习教育是(单字替换)的纪律建设和制度建设结合，协同推进全面从严治(单字替换)向纵深发展的重要举措。
       近日，我认真研读了《中国共产(单字替换)纪律处分条例》（以下简称《条例》）第十章：对违反工作纪律行为的处分、第十一章：对违反生活纪律的处分，深刻剖析了《天津市(单字替换)纪学习教育典型案例选编》第五部分：违反工作纪律典型案例、第六部分：违反生活纪律典型案例的教训，重点学习了（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于全面加强(单字替换)的纪律建设的重要论述。
       下面我围绕加强(单字替换)的工作纪律和生活纪律建设来谈谈自己的学习体会。
       一、心得体会。
       （一）认真学习《条例》中关于工作纪律、生活纪律的修订情况。
       1.《条例》中关于工作纪律的修订情况。
       工作纪律是(单字替换)的各级组织和全体(单字替换)员在(单字替换)的各项具体工作中必须遵守的行为规则。
       《条例》分则“对违反工作纪律行为的处分”一章共20条，增写7条，修改6条。
       一是坚决纠治形式主义、官僚主义。
       针对(单字替换)员、干部反映强烈的突出问题，在第一百三十二条增写对随意决策、机械执行，层层加码、过度留痕增加基层工作负担等行为的处分规定。
       二是督促干部勇于担当、积极作为。
       落实(单字替换)的×大报告关于“加强干部斗争精神和斗争本领养成”的要求，新增第一百三十一条，明确对不敢斗争、不愿担当，面对危机困难临阵退缩行为的处分规定；为推动解决“新官不理旧账”的问题，在第一百三十条增写(单字替换)员领导干部对于到任前已经存在且属于其职责范围内的问题， ……

【文章共3962字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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