在发挥党组织功能加强高校课程思政建设工作推进会上的讲话

教育部于2020年印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，是贯彻（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于教育的重要论述和全国教育大会精神的行动落实，是高校加强思想政 治工作建设和改革的重要举措。
       在此背景下，各级(单字替换)组织，尤其是高校(单字替换)组织在课程思政建设中承担起主力军角色，履行思想政 治教育的职责，落实立德树人的根本任务。
       今天，我们在这里隆重召开2024年发挥(单字替换)组织功能加强高校课程思政建设工作推进会，旨在深入贯彻（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于教育工作的重要论述，特别是关于思想政 治工作的重要指示精神，进一步发挥(单字替换)组织在高校课程思政建设中的核心作用，推动我省高等教育事业高质量发展。
       下面，我讲几点意见。
       一、统一思想，充分认清(单字替换)组织在高校课程思政建设中的责任与功能。
       在课程思政赋能新时代高校思想政 治工作的时代背景之下，高校(单字替换)组织一方面要继续组织和保证思想政 治理论课作为大学生思想政 治教育的主渠道功能；另一方面，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政 治理论课同向同行，形成协同效应。
       （一）(单字替换)组织在高校课程思政建设中的责任。
       （一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）在全国教育大会上强调，思想政 治工作是学校各项工作的生命线，各级(单字替换)委、各级教育主管部门、学校(单字替换)组织都必须紧紧抓在手上 。
       高校(单字替换)委负有思想政 治工作的主体责任，必须在(单字替换)的领导下 ……

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