大力弘扬教育家精神培养造就新时代大国良师党课

2023年9月9日，(名称替换)在致信全国优秀教师代表时提出“教育家精神”的重要命题。
       在2024年9月10日召开的全国教育大会上，(名称替换)又强调“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。
       提高教师政 治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。
       教育家精神是新时代教育者的精神旗帜，也是全体教师投身教育强国建设的精神支撑。
       用教育家精神铸魂强师，是面向教育强国、熔铸高尚师格的根本举措，也是培育高质量教育队伍的必然要求。
       一、教育家精神的内涵。
       中国自古以来就崇文尚教、尊师重教，自周秦以来就形成了改过迁善的尚学传统和诲人不倦的师道风范。
       孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，也倡导“夫子循循然善诱人”。
       《论语》中所提出的“志于道、据于德、依于仁、游于艺”不仅是古人求学习艺的内容，也蕴含着古时教师从教行道的标准。
       今天所倡导的教育家精神上承中华优秀教育思想传统，又被赋予了新社会、新时代的特殊意涵。
       理解新时代的教育家精神，需要首先把握其思想内涵。
       (名称替换)从教育者为学善教、为师善成的角度概括了教育家精神的科学内涵，涵盖了教育者的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求六个方面。
       这六个方面构成了浑然一体的“新师说”，也标识了一个教育者作为现代教育家的综合标准体系。
       首先，“心有大我、至诚报国的理想信念”说的是“师志”。
       众所周知， ……

【文章共5137字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

我要加入会员

我要以稿换稿

我用手机阅读

我要推广赚钱

我要咨询问题