县教育局教研室2024年工作总结及2025年工作谋划

时光沉淀，岁月流金。
       转眼间，2024年已画上圆满的句号。
       这一年，县教研室秉持着“教以载道、研以致远”的理念，砥砺深耕，不负韶华。
       以课堂为阵地、以教师为中心、以学生为根本，通过一次次教学视导、一次次教研培训、一次次课题研究，累积微光、汇成星河，为全县教育质量的持续提升贡献了智慧与力量。
       现将2024年工作总结及2025年工作谋划汇报如下。
       一、2024年工作回顾。
       （一）走出去学——问渠那得清如许，为有源头“学习”来。
       学习是教育人最美的姿态。
       教研室始终坚持以学促研、以研促教的理念，持续推动教师专业化成长。
       一是深入研读新课标与教材体系。
       全县教师通过专题研修、案例研讨、理论学习等方式，精准把握学科核心素养，转变教学理念，落实新课标精神。
       二是拓宽学习渠道。
       组织教研员和骨干教师赴省内外先进地县开展考察交流，学习先进的课堂教学模式和管理经验，破除本领恐慌，提升专业素养。
       三是搭建全员学习平台。
       全年开展各类培训20余次，涵盖专题讲座、流动课堂、沉浸式研学等，培训覆盖全县教师3000余人次，推动教师专业能力不断提升。
       （二）踏石留印——抓铁有痕，精准指导教学。
       课堂是教育的主阵地，教研室始终扎根课堂、精准指导，助力学校教学管理与课堂质量提升。
       一是开展常态化教学视导。
       全年组织30次视导活动，深入全县各学校，通过听课、评课、查阅资料、座谈交流等方式，对教育教学常规、课堂效率、作业设计等方面进行精准诊断与指导，助力课堂教学提质增效。
       二是强化中考备考研讨。
       围绕学科核心素养与教学重难点，组织6次中考复习研讨会、2轮全覆盖备考视导，提出教学 …

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