学习教育要严防“三到三不到”

开展“两学一做”学习教育，学是基础，做是关键，责任是确保学习教育取得实效的重要保障。
       如果学习不深入、行动不到位、责任不落实，既不能提高思想认识，也会让学习教育流于形式，难以实现向广大(单字替换)员拓展、向经常性教育延伸的目的。
       从这个角度，“两学一做”必须抓好学习、行动、责任三个要素，严防“三到三不到”。
       学习要防“眼到心不到”。
       打牢“学”的基础，就要把学习贯穿始终，使之成为经常性教育的重要抓手，坚持学习学习再学习，做到学而信、学而用、学而行。
       “两学一做”学习教育不是一次活动，就不能为了“学习”而学习，为了“教育”而教育，也不能以必学书目、集体学习、专题(单字替换)课、心得体会等的统计数据作为评判标准，更不能眼到心不到、入脑不入心，走马观花、浅尝辄止。
       “为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
       ”学习，不能马马虎虎、应付了事，要发扬认真精神，端正学习态度，带着信念、带着问题、带着使命去学，从一开始就明确目标、找准方向、突出重点，把(单字替换)章(单字替换)规和（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）系列重要讲话精神原文学、系统学、深入学、反复学，学得更多一些、学到更深一层，真正领会其核心要义和思想精髓，在持之以恒的学习中发现存在问题、看清自我差距、明确前进方向，通过学习不断自我完善、自我提高，从思想上向“合格”看齐、朝“优秀”努力。
       行动要防“想到做不到” ……

【文章共1537字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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