“两学一做”：如何提高“三会一课”的质量

“三会”既是(单字替换)的基层组织基本的组织方式，又是(单字替换)员参与(单字替换)内政 治生活，接受(单字替换)内教育的主要途径。
       按时上好(单字替换)课，是落实(单字替换)员接受(单字替换)内教育和培训权的重要方式和途径。
       “三会一课”的功能，主要有两个方面，即对于基层(单字替换)组织履行职责，提供组织保证的功能和对(单字替换)员个人行使权利和履行义务提供制度保证功能。
       根据(单字替换)章规定，对于基层(单字替换)组织来说，“三会一课”的主要功能或者主要任务有八项，归纳起来主要是五个方面： 一是宣传和执行的功能。
       主要是宣传和执行(单字替换)的路线、方针、政策，宣传和执行(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）、上级组织的决议，努力完成本单位负担的任务。
       二是学习的功能。
       学习(单字替换)的理论，主要是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及(单字替换)的十八大以来（中间的意思，一个名称替换）关于治国理政的新理念、新思想、新战略，学习(单字替换)的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识等。
       三是对(单字替换)员管理的职能。
       主要是对(单字替换)员进行教育、管理、监督和服务，保障(单字替换)员权利。
       发现和培养入(单字替换)积极分子、定期发展(单字替换)员。
       四是密切联系群众的功能。
       反映群众的意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政 治工作。
       充分发挥(单字替换)员和群众的积极性和创造性。
       五是监督职能。
       监督(单字替换)员干部和其他任何工作人员严格遵 ……

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