6招辨析常见病句

一、看否定词

很多句子的病点往往就出在否定词上，或多重否定造成表意不符，或者否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反，或者多重否定与反问句连用造成表意不符。如：

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不”连用造成表意相反，应去掉。)

2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饮食，三忌卧处不可当风。(不理解“忌”的意义，后面又加“不”，造成表意相反。)

3、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?(双重否定加上反问造成表意相反。)

审读否定词时，一定要注意含有否定意味的一类词：禁止、切忌、杜绝、避免等，避免重复使用导致表意不准，甚至相反。另外，“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子，不然，就犯了重复的毛病。

二、看两面词

一些句子的病点往往就在两面词上，一个句子如果出现“能否”、“是否”、“有没有”之类的“两面词”，或者像“成败”“好坏”“优劣”之类的词(短语)，我们就要仔细分析此句是不是有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。如：

1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。(两面对一面)

2、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。(一面对两面)

3、我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(两面对一面)

4、他的病情今后怎样，主要是保持好良好的心态积极与医生配合。(两面对一面)

三、看关联词

有些复句的病点，往往出现在关联词上：有的搭配不当，有的错用、滥用，有的位置不当，有的强加某关联词，如：

1、关联词语搭配不当 成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会出现搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。例如：

(1)因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。(“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配，应把“反而”改成“所以”或“从而”)

(2)只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。(“就”不能和“只有”搭配，应该把“就”改为“才”)

(3)只要充分发动群众，才能提高农业生产水平。

(4)几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论我们走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民和军队的深厚的战斗情谊。(“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，不能同“就”搭配;可删去“无论”。)

(5)无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“无论……都是无条件的关联词，“无论”后不能接并列短语，只能带由选择性连词“还是”或“或”组成的短语，“干部和群众”应改成“干部还是群众”或“干部或群众”。)

2、关联词语用错 关联词语用错，是指根据句子的意思，本来该用关联词语甲的，却用了关联词语乙，造成了关联词语与所要表达的意思不一致的情况。例如：

(1)尽管你的赠礼多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。(

(2)不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

这两个句子中的“尽管”和“不管”用乱了。“尽管”与“虽然”相当，表示转折关系，它后面跟的词语不能有选择性，和它相应的是指示代词“那么”、“这么”等。“不管与“无论”相同，表示条件关系，它后面跟的词语往往是有选择性的，或是列举可供选择的几项，或是包含有疑问代词“谁”“怎样”等。据此，例(1)有两种改法：①把“多么”改为“这么”;②把“尽管”改成“不管”，删去“但”，“却”改为“都”。例(2)可以把“不管”改为“尽管”，或把“极端”改为“怎样”。

3、关联词语滥用 不必用而用，就是滥用。滥用关联词语，就会使句子显得罗嗦生硬，甚至不能准确表达语意。例如：

(1)因为怕要下雨，所以我还是带把伞走。(这是一句日常生活用语，因果关系清楚，去掉“因为”“所以”显得简洁自然。)

(2)他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。(这句的分句之间没有因果关系。用“所以”就变成了“很能干，也吃得苦”是“他小学毕业，就回乡参加生产”的结果，这不确切，应该去掉“所以”。)

4、关联词语位置不当 有些关联词语既能放在主语前，也能放在主语后，但有一定的条件;有些关联词语位置则相当固定。这两种关联词语的位置如果摆的不对，就会使句子不顺畅，意思不清楚。如：

(1)农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。(这一句前后分句主语不同，“农民”应放在“一方面”之后。)

(2)不但他喜欢看京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。(两个分句主语相同，第一个分句关联词“不但”应放在主语之后。)

(3)不等大家到齐，就他一个人干起来。(“就”可以放在主语前，也可以放在主语后，但放前与放后意思不一样：放前表范围，放后表时间。根据原句意思，“就”应移到“人”之后。)

四、看介词及其短语

一些句子，有时介词湮没主语，有时介词使用不当，有时介词缺失。:如：

1、经过老主任再三解释，才使他怒气渐平，最后脸上勉强露出了一丝笑容。(“经过”湮没主语，两种改法：①去掉“经过”，让“老主任再三解释”这一主谓短语作主语;②删去“才使”，让“他”作主语。)

2、在遇到困难的时候，他没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。(“在……中”一般表示时间或空间，而不表示来源或由来，现代汉语中表示来源或由来一般用“从……中”。)

3、如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。(“把”改为“用”)

4、对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。(“对于”应改为“关于”)

5、当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。(在“轨道”后边加上“的时候”)

五、看并列短语

并列不当是语句常见的语病之一，也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。并列不当的“病症”主要有以下四种情况：

1、构成并列短语的名词概念之间存在着从属或交叉关系，不合逻辑。如：

①今天到会的，有干部和青年，还有许多女同志。(“干部”、“青年”和“女同志”是交叉关系的概念，不能并列。)

②我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。(“报刊”包括“杂志”，“一切出版物”又包括“报刊”，本句犯了将表示属种关系的概念并列的错误。)

2、构成并列关系的名词短语与前面或后面的总概念不存在从属关系，或者是并列短语标准不一，不属于同类。如：

晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。(“气功”与“音乐”、“舞蹈”构成并列短语，作“文艺节目”的定语，但“气功”是体育节目，不属于“文艺节目”这一总概念。可将“文艺节目”改为“文体节目”。)

3、构成并列关系的短语，顺序排列不当，不合事理。如：

①通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(“讨论、发现、解决”三个动词充当句子的谓语，不合逻辑事理，应为“发现、讨论、解决”。)

②制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。(按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因此，应说成“选料上乘，制作精良”才合乎事理。)

③侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。(“焚毁”与“洗劫”应调换位置。)

4、构成并列关系的短语与其前面或后面的成分不能一一搭配。这是近几年高考试题中出现最多的病句形式，且有一定的迷惑性，要认真分析辨别。如：

①近几年，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。(“加快”只能与“速度”搭配，不能与“规模”搭配。)

②目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(“一批专业技术人员”可与“造就”搭配，不能与“造就”搭配。)

总之，在辨析病句时，看到“和”“与”“及”或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成分并列在一起，其次看并列短语的语序是否恰当，再次是认真辨别是否出现搭配失应的问题。

六、看数量短语

数量短语在计量表述上容易出现问题，如：增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。另外，表数量减少不能用倍数。约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。如：

1、这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。(“缩短”不能用倍数表达。)

2、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。(“近”“以上”重复，删去一个。)

3、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到20%。(这里应该是净数，可将“提高到”改成“提高了”。)

【来源：爱阅读网】