语文阅读全攻略：揣摩词句（六）

[有言在先]

在中考阅读题中，“揣摩词句”是必考题，无论是哪种文体的阅读题，都会涉及到这一考查内容，因此极为重要。“揣摩词句”主要包括如下几个方面：理解词语在文中的意思；品味词语的感情色彩；分析词语的表达作用；理解句子的深层含义；欣赏句子在修辞方面的特点；品析关键词句在体现文章结构及表现人物形象、文章主旨方面的作用等。

第一关

一只苹果

邹云

①大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，脾气就馒馒变大、变坏了。

②松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但依然我行我素。我通知了他的家长。

③那天午后，松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软和的沙发上有些不知所措。手总是不停地搓着。我谈起了松的近况，她安静地听着，不时插上一句“唉，松这孩子……”

④我感慨她不幸的家事：丈夫早逝，孩子无知。

⑤我们面对面坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一盘好看的苹果。一个小时很快过去了，我拿出了教育方案，下了最后“通牒”：再违纪必须退学！无助的母亲默认了。谈话结束的刹那，我猛地意识到自己的疏忽，她毕竟是我的客人，随即拿起一只苹果塞到她的手中，她全力地推辞着。末了，我总算说服了她，她才拿了那只苹果并说着多谢一类的客气活离去。

⑥下午，我正在办公，门被敲开了，抬头一望，竟是松的母亲。那个拘谨的乡下女人。她在门外举步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气、红着脸，挺直走到我的桌旁，从肩上的挎包里拿出一只苹果。说：“老师，没找着松，这个托你转给他……”我震惊了，这个又大又红的苹果分明是……耍时，我喉咙发热，无言以对。送她走出房门时、我只有一个感念：

⑦当晚，我给学生们讲了一个苹果的故事，大家静静地听着，一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的心被揪得很紧。之后，我单独告诉松，这个故事是关于他和他母亲的，并把那只苹果给了他；松哭了，哭得很伤心。以后的一段时间里，松和他的同学们都有了明显的进步。而我，一个脾气又大又坏且好为人师的人，在这位母亲面前，分明感觉到自己是这样的的“渺小”。从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态.学会了宽容.也学会了爱。

1.指出文中描写松的母亲的外貌的词语，并说说它的作用。

2.请结合上下文，在第⑥段划横线处填上一句恰当的话。

3.你怎样理解第⑦段画线句的含义？

4.本文写了两个人的转变，请分别说说其转变前后的情况。

5.请你谈谈选文中松的母亲的形象。

6.找出最能表现文章主旨的一句话，写在下面的横线上。

7.联系你的生活体验，谈谈读完此文后的感受。

[闯关提醒]

第1、3题考查对重点词句的揣摩，须在通读全文的基础上完成；第2、6题考查对文章内容的理解及对主题的感受；第4、5题考查对人物形象的分析，须结合文章主题进行分析解答；第7题考查联系生活体验进行联想感悟的能力。记叙文中的“揣摩词句”，除了结合上下文甚至全文内容进行分析之外，还应注意揣摩作者的写作意图或体会文章的主旨。

第二关

“吃醋”的榕树

别利亚耶夫

①不仅宠物会给主人捣乱，连家里养的植物也会使坏。植物“报复”并非罕见的现象。同我们人类一样，植物也懂得喜悦、惊恐、同情、反感。土豆被削皮时，会发出叫喊声，只不过其音频人耳无法接收到。

②英国生物学家迈森就遇到过植物的“报复”。他的屋里有一棵榕树，他每天精心照料，一连好几年。结婚时，他已不年轻了。对这棵榕树来说，迈森夫人是屋里的第三者。没过多久。她就得了以前从未得过的好几种怪病，怀孕后，她得了严重的中毒症，大夫费尽心机也没能保住胎儿。幸好迈森隐隐约约地猜到了原委，把榕树移到温室里，果然夫人的病很快就好了，还生了个大胖儿子。

③这是有文字记载的植物“吃醋”的例子。榕树容不得主人分心，就释放出只对女主人起作用的毒素。

④俄罗斯谚语说：屋里养花，男人离家。这也有一定道理，因为家里给花草浇水施肥的，一般是女主人，花草就把她同积极因子联系在一起。而男人对花草一般不感兴趣，有时还祸害它们，在花根上摁起烟头，把花盆当烟灰缸使，引起花草的反感。它们当然不会骂你打你，但释放有害化合物是它们的拿手好戏。

⑤有几种仙人掌会释放出生物碱，而人的大脑对生物碱会有反应，产生嗜酒念头，因此这些仙人掌可能使贪杯者变成不可救药的酒鬼。西红柿可能成为你失眠的原因，如果你把西红柿植物放在卧室里过夜，又忘了给它浇水，它就会释放“清醒剂”，提醒你它渴了。

⑥在居室植物中，对男子最不利的是常春藤，容易加剧失眠的有虎尾兰、常春藤和玫瑰，容易使人心绪平静的有天竺葵和老鹳草。

⑦养植物就跟养宠物一样，既然你对它承担了责任，就要照料爱护它，经常对它说些亲切问候的话，让它心绪良好，它也会投桃报李，令你心旷神怡。

8.本文的说明对象是什么？

9.植物对人类进行“报复”的主要方式是什么？

10.本文主要使用了哪些说明方法？

11.下列句中加点的词语能去掉吗？为什么？

(1)这些仙人掌可能使贪杯者变成不可救药的酒鬼

(2)在居室植物中、对男子最不利的是常春藤

12.本文提到的植物并不是只有榕树，为什么以“‘吃醋’的榕树”作为标题？

13.你怎样理解作者写最后一段话的用意？

14.请你说说本文语言的特点。

(闯关提醒)

第8、9题主要考查提取文章信息的能力；第10题考查对说明方法的掌握；第11、12、13题是对重点词句的揣摩；第14题则是考查对文章语言的感受能力。一般说来，说明文的词句要求准确、有分寸，第11题就是一例；为了增强文章的生动性以吸引读者，作者需要使用一些写作技巧，比如第12题考查关于文章标题的选用就是拟题技巧的问题；第13题需要联系文章的主旨加以揣摩。说明文的语言特点，是“揣摩词句”中的重要考查内容。

第三关

老二哲学的况味

赵少康

①我从小到大很少得第一名，成绩却还可以，考试也都能过关。

②我一直也不认为老拿第一有什么好，因为当第一会很辛苦，而且要主观、客观、大环境、小环境等条件都具备才行。

③基督徒常说：“凡事尽心尽力，结果交给上帝。”我也认为问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系？若没有尽力，却侥幸得了第一。心中才是有愧的。

④人，不可能永远得第一。

⑤第二次世界大战时，英国首相丘吉尔多风光啊！西方国家都听他的，连美国出钱打仗，要听他指挥。这位政治家、外交家、军事家、文学家，在各方面的表现都很杰出。

⑥曾经有人问他：“您打算什么时候退休？”

⑦“酒店关门我就走。”丘吉尔的这句名言直到现在还为人所称颂.他的意思是：该走的时候，我自然会走。

⑧同样的道理，第一名也有下台的时候。如果总想得第-，不仅自己，甚至连家人的压力都会很大.所以我们打不期许自己：能得第一就得第一，得不了第一，欣赏别人得第一也不错啊！

⑨历史上赫赫有名的周公，辅佐武王、成王，不辞辛劳，为周朝建立封建制度；奠定了周朝三百年王业的基础，所谓“周公吐哺，天下归心”，周公德高望重，连孔老夫子都很尊敬他。但他又何曾想过争位称王呢，

⑩似有个朋友，学识才智均高人一等，但十多年来，即使有能力自立门户，他也不为所动，情愿待在一家广告公司担任老板的特别助理。当然，他也一直受到器重和礼遇。

(11)有一次，我问他：“为什么不自己出来做？又不是没有人缘和机会。”

(12)他则安之若素地答道：“做老板有做老板的风险，像我这样，能发挥才能，又受到重视，而且待遇也不错，又何必跳出来呢？再说，当不成老板，若能做老板的左右手，不也很好吗？”

(13)以“最佳老二。”自居，这种谦虚的胸怀其实也是一种美德，相当难得。毕竟每个人的聪明才智、财富、想法都不尽相同，各有各的空间才能凸显这个多元化社会的多样性。

15.请指出文章中最能表明作者观点的一句话。

16.为了证明作者的观点，文章使用了哪些论证方法？

17.作者所说的“老二哲学”包含哪些内容？

18.请你说说文章第①段的作用。

19.你怎样理解第③段中“若没有尽力，却侥幸得了第一，心中才是有愧的”这句话的含义？

20.请你说说作者使用例证的典型性特点。

21.你同意作者的观点吗？说说你的看法。

【闯关提醒】

第15题主要考查整体把握、信息提取方面的能力，我们可通过反复比较文中的关键语句并加以揣摩得到答案；第16题考查对论证方法的理解；第17题是对文章内容的理解.需要综合全文，提取要点作答；第18、19题是对重点句子的揣摩，需要结合上下文或结合自己的生活体验完成；第20题是对议论文写作特点的把握；第21题属于开放性试题，也是对论说能力的考查，答题时要注意有理有据。

攻关启示录

中考对“揣摩词句”能力的考查主要包括两大方面，其一，解说：结合语境解释词语；描述某些词句所指代的具体内容；解析重点句子的深层含义等。其二，品味：品味词语的准确、严密、生动、形象等特点，品析成语简练的特点，体会词句所用修辞手法的表达作用等。

根据文体的不同特点，被提取出来进行考查的词句也各不相同。如记叙文中的点明文章主旨的词句；领起句与过渡句；抒情、议论句等。说明文中的准确、严密、有分寸的词语；概括事物特点的句子；说明方法比较集中的句子；生动有趣的词句等。议论文中的表达中心论点或分论点的句子；暗含感情倾向的句子；论证方法比较典型的句子；衔接过渡的句子；结论性的语句等。其他文学作品中，大量蕴含深刻哲理的句子，突出人物特点的句子等。

词句的揣摩一定要在整体感知文章大意的基础上完成。我们还要注重平时的积累，比如对于一般修辞手法的表达作用，我们应比较熟悉；注意说明文及议论文语言的科学性和严密性等。这样，我们就能在解答“揣摩词句”一类考题时应对自如，稳操胜券。

参考答案

揣摩词句

1.“瘦弱”；暗示松的家庭状况不好，也烘托出松的母亲爱子情深。2.“相信松能善待母亲”或“母爱真是伟大”。3.与松的母亲伟大的母爱相比，“我”对学生缺少关爱，因此“我”显得很渺小。4.松的转变：由“双差生”变得有了明显的进步；“我他转变：先是脾气又大又坏且好为人师，后来学会了宽容，学会了爱。5.松的母亲是一个饱经风霜，拘谨寡言的乡下女人，对孩子有着无私的爱。6.“从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。”7.可从对母爱的感念或“宽容”与“爱”的力量的角度来写8.植物对人类的“报复”现象。9.释放毒素。10.举例子、分类别。11不能去掉；因为(1)句中的“可能”去掉之后就表示“一定会”，(2)句中的“最”是在诸多植物中对男子不利的程度最深的，去掉之后两句表意就不准确了。12.“吃醋的榕树”是文中最有趣的小故事的主角，用它作标题可以吸引读者。13.希望人们善待家养植物。14.准确而生动，感情倾向明显。15“我也认为问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系？”16.道理论证、举例论证。17首先，人不可能永远得第一；其次，做“最佳老二”，是一种谦虚的胸怀，也是一种美德。18.引出话题。19.这里的“第一”并不是凭自己的能力得到的，所以应该感到心中有愧。20.文章对举了国外的和中国古代的、现代社会中的人物进行论证。这三类人物，前两类都是人所共知的，第三类虽不是名人，但在当代社会中随处可见，因此，作者选例具有典型性。21.同意与否均可，但必须言之成理。

【来源：作者原创】