阅读全攻略之提出疑问（十）

[有言在先]

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”能够提出疑问，并表达自己的见解与看法是现代文阅读的重要能力，是阅读理解的核心与归宿。拥有这种能力，你就能自由倘徉于一篇篇美文之中，你就能有的放矢地对文本作细部赏析，从而领略文章的意趣，因此，“提出疑问”一类的个性表达题越来越受到各地中考命题者的青睐，成为中考阅读中的一朵新花。让我们一起走进“花园”，共同观赏这朵娇艳美丽的花。

第一关

有家真好

张抗杭

①家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶，可遮蔽风雨，抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户，使房子里流通新鲜的空气。门是家与外界的通道，所以家不会与世隔绝。屋顶下，人们各有各的房间，有聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物，所以在冬天，家里也是热气腾腾的。

②家，是一辆汽车，可以送你到很远的地方去。父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。到了父母年迈的时候，孩子就当上了司机，父母则变成了乘客，大家都觉得这样的安排很合理。开车的时候必须小心翼翼，不能违反交通规则。一般来说，遵纪守法的人家，像开车一样，不容易出事故。即使车子偶尔有些小故障，平日注意保养，也可以尽量避免损失。还有，汽车是需要经常加油的，所以一个家就需要有多多的收入。作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了汽车就走不动了。作为乘客的时候，只会消耗油料，那么哪怕经常抽空擦洗汽车，也会觉得很安慰。

③家，是一棵大树，在土壤里有很深的根，经风沐雨岿然不动。它把养料输送到枝条和树叶里，然后结果打籽，一代一代延续下去。树根怕蛀虫和白蚁的咬噬，台风来了，坚持不住的往往是有虫疤的树。大树倒下时，在地上留下一个大坑，看了很令人伤心。所以大树也需要爱护，整枝打药浇水，件件事情马虎不得。

④家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了累了的时候，音乐响起来，人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸的疲惫的神经，会像丝弦一样放松下来，感觉到有点陶醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队，它不像交响乐那么雄壮。待在家里的时候.请抓紧时间享受那欢快而轻松的乐曲，它会让人忘记许多不愉快的噪声.然后想一想以前和以后美妙的旋律，日子就像流水一般过去。

1.请找出第②段中的关键句。

2.你怎样理解第③段画线句的含义？

3若将第④段中的画线句改为“烦了累了的时候，回到家里，就会感到陶醉与惬意”好吗？请简要阐述你的理由。

4.本文有一个很突出的写法，请结合具体句子谈谈你的认识。

5.请你对那些离家出走的孩子说几句话。(要求语言精美简洁)

6.你能就自己的发现对本文提出一个疑问，然后自己解答吗？(注意不要和以上的出题角度雷同)

【闯关提醒】

对于散文的阅读，特别要注意利用散文的文体特点对文章进行整体的把握，提出问题，解决问题。其中主要考查以下能力：寻找关键语句，并体会其在具体语境中的含义；辨别不同表达方式并分析其表达效果；结合实际，阐述对散文内容的理解；活学活用，提出疑问，并表达出自己的理解，注重思考和语言表达。

第二关

六个人的一生和一句仁爱的谎言

叶倾城

①那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。

②-八四八年，美国南部一个安静的小镇上，刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚入警局不久的年轻助手，随警长匆匆出动。

③一位年轻人被发现倒在卧室地板上，身下一排血迹，右手已无力地松开，手枪滚落在地，身边的遗书笔迹杂乱，而他钟爱的女子昨天与另一个男人走进了教堂。

④死者的六位亲人都呆呆伫立着，他禁不住向他们投去同情的一瞥。他知道，他们的哀伤与绝望，不仅因为一个生命的陨落，还因为对于基督徒来说，自杀便是在上帝面前犯了罪，他的灵魂从此将在地狱里饱受烈焰焚烧。而风气保守的小镇居民会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会女儿们，也不会有良家女子肯接受儿子们的戒指与玫瑰。

⑤这时，一直沉默的警长突然开口了：“不，这是谋杀。”他弯下腰，在死者身上探摸许久，忽然转过头来，用威严的语调问：“你们有谁看见他的银挂表了吗？”

⑥那块银挂表，镇上的每个人都认得，是那个女子送给年轻人唯一的信物，每个人都记得他是如何五分钟便拿出来看一次时间，而阳光下挂表闪闪发光，仿佛一颗银色的、温柔的心。

⑦所有的人都忙乱地否认。

⑧警长站起身严肃地说：“如果你们都没看到，那就一定是凶手拿走了，这是典型的谋财害命”。

⑨死者的亲人们号啕大哭起来，仿佛那根压断骆驼背的稻草从他们身上取下了，而邻居们也开始上门表示慰问与吊唁。警长充满信心地宣布：“只要找到银挂表就可以找到凶手了。”

⑩门外，阳光如蜜汁，风是薄荷酒，五月大草原上滚动的长草像燃烧着的绿色波浪。他对警长明察秋毫十公钦佩，他问：“我们该从哪里开始找起呢？”

(11)警长的嘴角出现了一抹偷偷的笑意，他伸手慢慢地从口袋里掏出一块表。

(12)他忍不住叫出声来：“难道是……”

(13)警长看向四周广阔的草原，微笑点头：“幸好任何人都知道，在大草原上寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难的。”

(14)“他明明是自杀，你为什么硬要说是谋杀呢？你让他的家人更加难过了。”

(15)“但是他们不用担心他灵魂的去向，而他们在哭过之后，还可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。”

(16)“可是偷盗、说谎也是违背十诚的呀。”

(17)警长锐利的眼睛盯着他：“年轻人，请相信我，六个人的一生，比摩西十诚要重要得多。而一句因为仁爱而说的谎话，连上帝也会装着没有听见。”

(18)那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。

7.文题中“六个人的一生”与“一句仁爱的谎言”两者之间有着怎样的联系？

8.第(9)段中“那根压断骆驼背的稻草”指的是什么？

9，第(10)段中的画线句可以删去吗？说说你的理由。

10.文章在结构上有什么明显的特点？

11.你有过“善意地说谎”的经历吗？试简要写出来，并说说你说谎的理由。

12.如果你是自杀的年轻人的亲属，多年后，你想给警长写一封信，你会说些什么？(要求不超过50字)

【闯关提醒】

记叙文阅读中的“提出疑问”重在考查以下能力：整体感知并概括文章内容；联系语境揣摩词语或句子的特定含义，体会词语或句子的表达效果；对文章的写法提出自己的见解，抒写自己的感受或感悟；根据文章内容，以书信或其他形式对人物、事件等进行评价。

第三关

老鼠：未来的地球霸主(书选)

文少传

①老鼠不仅是在听懂人言的情况下才不吃有毒食物，它们还“主动”地“总结”出一套特殊的方法，来对付有毒的食物。首先，它们“发展”了自己的感觉系统，使之能够感知某些食物的性质。譬如当遇到苦味食物时，它们一般都不会去吃，因为它们似乎知道自然界中许多有毒物质的味道一般都是比较苦的这样一条规律。所以现在人们在配制鼠药时越来越注意到要去掉苦味，尽量让鼠药显得甜丝丝的。

②老鼠对于初次认识的食物，往往既具有很大的兴趣，又疑虑重重。这时候，它会在食物边转来转去，用鼻子嗅嗅，小心翼翼地吃一口，然后就扬长而去。过一阵子，如果感觉没有什么不适，它就会折返回来，放心地大嚼一通。这种天性能够让它们在担当较少风险的情况下，不断扩大食物来源。从这点也可以看出老鼠生性机警谨慎、聪慧狡黠。

③A老鼠还有一种特殊的能力就是能够通过互相学习和沟通来增长知识，可以把对新事物的好恶与同伴交流.并且还能作为一种遗传基因传给下一代。B如果它们发现了有什么不对劲的食物，不但马上停止吞食，还会在这种食物上或旁边留下表示这种食物有危险的特殊信号，不让其他的老鼠接近，这样不但挽救了自己，也保护了整个种群。法国科学家曾做过一个实验，把一种有剧毒的新鼠药放入巴黎一个下水道中，有一只老鼠只吃了一口便当场死了，旁边的几只老鼠目睹了那只老鼠的毙命过程，便赶快离开了。几天之内，这个消息就在全城的老鼠中传遍了。之后，无论把这种鼠药放在哪一个下水道，再也没有一只老鼠去碰它。C科学家认为，这些老鼠具有极精巧的神经感知系统和极强的信息传递能力。

④老鼠最初对付鼠药的方法是在体内产生抗体，但随着鼠药的毒性越来越猛烈，光靠抗体已难以保护自己，它们便“与时俱进”地开始“研究”起其他对策来。经过不懈努力，它们竟然懂得了去寻找一些富含维生素E的食物来吃，因为这些食物有助于解毒。待到人类发现维生素E的解毒作用时，已比老鼠晚了几十年。老鼠的聪明才智，由此可见一斑。

13.试用文中的一句话概括本文说明的主要内容。

14.本文是节选，你能推知文章上一章节的主要内容吗？有何依据？

15.法国科学家所做的实验说明了什么？

16.第③段画线的三个个句子表意都是准确的吗？试找出一个有语病的句子并对其进行修改。

17.有人认为本文第④段在说“老鼠的聪明才智”，偏离了说明的主要内容，可以删去。请结合文章谈谈你的看法。

18.有科学家言之凿凿地惊呼，照老鼠这样的进化速度和进化方向，用不了多少年，人类将“退居二线”，未来统治世界的霸主将非这些小精灵们莫属。你对这种观点持何看法？试简要谈谈。

【闯关提醒】

随着科技的进步和教育改革的发展，说明文阅读从选文上突出时代性、综合性，更注重考查整体阅读、综合认知和实际运用的能力。考查的内容主要有：把握说明的对象及其特征；从结构上分析文中段落、句子的作用；品析说明文语言的推确性；整体理解说明的内容，正确筛选和提炼文中的信息；从“大语文”的角度，联系文章与生活实践谈自己的感悟、发现或创造、发明。

攻关启示录

“提出疑问”是现代文阅读中的高层次能力要求，具体而言，它对如下能力进行了考查：1.整体感受能力：读懂文本，对各类文章的内容进行宏观的感知；2.归纳整理能力：通过分解、综合等手段，对文段的中心、大意进行归纳整理；3.语言表达能力：准确地组织(或摘录、或组合、或自撰)语言答题；4.品味鉴赏能力：结合语境对蕴意丰富的词句进行赏析，结合文本对人物、事件进行评价；5.学以致用能力：理论联系实际，把阅读文本的知识向课外迁移……创新能力：在答题时体现你敏锐的眼光，表达你独到的见解，张扬你独特的个性。

所以，如果平时在这方面多一些“投资”，你将不仅会感受到考试时的轻松自如，还将得到意外的收获。

【来源：秘书工作】