根据主题，取舍材料

    周一下午，贵州省某大学中文系07级03班的口才训练课上，张恒做了一篇题为“从配角到主角”的演讲：
　　在北京奥运会上，邹市明荣获了男子拳击48公斤级冠军，为中国代表队献上了第50金，这也是中国拳击在奥运史上的第1金!可是，大家是否知道，就是这个为中国拳击书写新篇章的年轻人当初却并不喜欢拳击。
　　上小学时，邹市明喜爱的是乒乓球、游泳、射击这类对抗并不十分激烈的项目，并梦想着长大后有机会在这些项目上为国争光。但是，上遵义体校的时候，邹市明有一次观看拳击班的训练，马上被激烈的搏击所吸引，开始越来越坚定地认为拳击运动最适合自己。于是，他瞒着父母去报了拳击班。邹市明的武术功底不错，尤其是他打拳时的激情和灵气，让拳击教练很欣赏。几经周折后，邹市明如愿以偿地练上了拳击。他16岁进入省队，4年后又成为国家队选手。从此，拳击成了他生命中最重要的部分。
　　虽说进了国家队，邹市明却只是给当时的48公斤级全国拳击冠军李增茂做陪练。但是，邹市明没有丝毫怨言，甚至还心存感激。他抱着一种学习的态度，处处留心种子拳手的拳法和技术，暗地里刻苦训练，逐步摸索出了一种迅捷、勇猛的“海盗式”打法。功夫不负有心人，邹市明终于成为中国拳击界的一匹黑马……
　　尽管张恒的演讲声情并茂，一气呵成，但结束时，同学们的掌声并不热烈。问题出在哪里呢？教授口才训练课的余老师先不忙着分析这篇演讲，而是问同学们：“大家光听张恒同学演讲中邹市明的材料，会想到这篇演讲的主题是什么？”
　　班长李木海站了起来，说道：“我听完邹市明的例子，就以为这篇演讲的主题是‘人生要有目标’，也就是‘志当存高远’。你看，材料中，邹市明坚定自己的选择，从一般的接触到执著的热爱，从陪练到冠军，不正是因为有目标在指引，才一步一步走了过来了吗？”
　　余老师点了点头，继续问道：“其他同学呢？”
　　只见爱演讲的小梁站起来发言：“从材料看，这篇演讲的主题是，一个人要想成功，就要不断寻找自己的位置，找到最适合自己的位置。材料中，邹市明一开始喜欢的是乒乓球、游泳、射击这些体育项目，练拳击只是一个偶然，但这个偶然却使他找到了自己真正的用武之地，最后他成功了。可见，找到自己的位置，对于成功至关重要。”
　　接着，又有几个同学发表了自己的意见。见大家能积极发言，余老师很高兴：“嗯，你们说了这么多主题，似乎都有道理。但是，一篇好的演讲，应该只有一个主题，那么，这篇演讲的主题到底是什么呢？张恒，你来说说吧！”
　　张恒不好意思地说：“当初，我选邹市明这个例子，主要是想说明，虽然在工作和生活中，我们常会给别人充当配角，但如果能够奋发进取，也可以反过来成为人生大戏的主角。邹市明给李增茂做陪练，如果自卑、抱怨，不思进取，也就不会有后来的辉煌，也永远成不了主角；相反，他不满足于现状，让自己尽情发挥，不断提升，终于当上了主角，实现了自己的梦想……”
　　余老师笑了笑：“那么，你在演讲中，叙述邹市明如何把兴趣从其他运动转移到拳击上来，他又如何选择拳击作为自己的终身事业云云，对表现演讲的主题有何帮助呢？”
　　“这……”张恒不好意思地挠了挠头，答不上来。
　　看看时间差不多了，余老师开始总结：“我们在根据演讲主题初步选好材料后，就要对其进行加工了。材料中那些最能反映主题的部分，要充实完善，使之精粹有力。而那些与主题关系不大，或完全无关的枝节部分就要进行淡化，甚至删除。”
　　“大家在听了张恒同学的演讲后，之所以对演讲的主题众说纷纭，就是因为张恒没有做好材料的取舍工作，以至于演讲主题不集中，东一榔头，西一棒子的，说了很多东西，让人不知所云。其实，张恒在确定了这篇演讲的主题后，就应该在‘邹市明如何做好陪练工作，并终于从配角成了主角’这点上下工夫，做文章，通过渲染、强化这些内容，来表现主题。至于邹市明的兴趣、选择等内容，完全可以一笔带过。这样，演讲主题也就集中了。”
　　听了余老师的讲解，同学们都觉受益匪浅，张恒更是豁然开朗。
　　“张恒，你回去后不妨精心修改一下这篇演讲稿，这样自己也会提高得更快。”余老师叮嘱道。
　　“好！”张恒爽快地答应了。
　　又到了周一的口才训练课，精心准备后的张恒登台演讲：
　　在北京奥运会上，邹市明荣获了男子拳击48公斤级冠军，为中国代表队献上了第50金，这也是中国拳击在奥运史上的第1金!可是，大家是否知道，就是这个为中国拳击书写新篇章的年轻人当初却只是一个陪练。
　　2000年年初，进入国家集训队的邹市明，任务是给当时48公斤级全国拳击冠军李增茂做陪练。可想而知，在这个人才济济的时代，给别人当陪练，就意味着牺牲许多走上国际大赛舞台的机会。然而，对于陪练的角色，邹市明坦然接受了，他认为当陪练也是锻炼自己的好机会。在一次采访中，邹市明是这样说的：“进国家队是运动员的梦想，当陪练也是一种需要，谈不上什么怨言……但我相信，自己不会一直做陪练！”正是因为这种不服输的心态，邹市明一面一丝不苟地演好配角的角色，一面暗暗研究种子选手的技术和拳法，并时常向对方请教，逐步摸索出了一种迅捷、勇猛的“海盗式”打法。陪练工作让邹市明的实力迅速提升。2000年全国拳击锦标赛预赛上，邹市明一举击败由他当陪练的国家队选手，成为中国拳坛的“黑马”，并从那时起一直称雄于国内48公斤级比赛，最终创造了奥运会上的辉煌！
　　同学们，看到了吧——谁说配角永远只能是配角？只要不满足于现状，奋发进取，配角也可以成为主角！
　　……
　　演讲完毕，台下掌声雷动。余老师笑着问张恒有何收获，张恒清了清嗓子说：
　　“我最大的收获就是懂得了如何根据演讲的主题来取舍材料。在主题确立后，大家要像雕塑师雕刻作品那样加工自己掌握的材料。对材料中与自己所要表达的主题密切相关的、一致的部分要精雕细琢，而对那些与主题无关的、联系不紧的部分，就不要可惜，要大刀阔斧地处理掉。材料精粹，演讲主题才能集中。主题集中了，演讲才有可能成功！”
　　“呵呵，看来你收获不小啊，让我们大家一起恭喜他吧！”
　　同学们再次报以热烈的掌声。
 

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