2024年党支部组织生活会“四个带头”对照检查材料

根据上级党委关于召开2024年度基层党组织组织生活会的部署安排和某市教育局党委《关于认真开好2024年度中小学党组织组织生活会的通知》要求，×学校党支部高度重视，会前认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，为高质量召开本次组织生活会奠定了坚实基础。
       现将支部在“四个带头”方面存在的问题及具体表现、原因分析和整改措施报告如下。
       一、存在问题及具体表现。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护党的团结统一方面。
       一是政 治理论学习的深度和实效性有待提升。
       虽然支部能够按计划组织党员开展政 治理论学习，但有时学习形式较为单一，满足于传达文件、学习讲话，对创 新 思 想的深刻内涵和核心要义理解不够透彻，未能完全做到理论联系实际，指导教育教学实践。
       例如，在将党的创新理论融入思政课教学、校园文化建设等方面，缺乏更具针对性和创新性的举措。
       二是意 识 形 态阵地建设的敏感性和斗争性需进一步增强。
       支部能够重视学校意 识 形 态工作，但在新媒体环境下，对各种社会思潮和网络舆论的复杂性认识不够深刻，对潜在的风险点预判不足，有时在引导师生正确认识社会现象、辨别是非方面发声不够及时有力，未能充分发挥党支部在意 识 形 态领域的引领作用。
       （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
       一是党员先锋模范作用的发挥还不够充分。
       部分党员在日常工作中，满足于完成本职工作，主动担当作为、攻坚克难的意识不强，在教育教学改革、服务师生群众等方面，创新意识和奉献精神有所欠缺。
       例如，在主动承担学校急难险重任务、积极参与志愿服务活动等方面，个 …

【文章共2199字，精选参考范文，仅供学习借鉴】