年轻干部想要进步，这些“锦囊妙计”收好了！

七个“锦囊”助年轻干部成长

年轻干部由校门跨入社会大门，短暂的新鲜感之后，就会迅速开启职场磨合期模式，各种困难和问题接踵而至，并由此产生烦恼、迷惘和痛苦。如何渡过职场磨合期，快速健康成长起来？笔者认为关键是做到“七知”。

知轻重。年轻干部只有知轻重，才能立稳脚跟。什么最重？理想信念！这一点需要牢记于心。很可惜，有少数年轻人以为这是说教，对此并未给予足够的重视。人没有坚定的理想信念，就如同没有根的树，没有源头的水，还奢谈什么健康成长？其次，要注意处理好一些重要的关系，比如公与私、得与失等，经常思考自己有没有真正认识到位。私事为轻，公事为重；个人得失为轻，服务大家为重；个人提拔为轻，增长才干为重；个人利益为轻，群众利益为重。遇事先拿这些做标准，就不难掂量出轻重。把轻重搞清楚了，在经受困难、挫折之时，就能保持健康乐观、积极向上的良好心态，在大风大浪中也不会失去前进的方向。

知深浅。年轻干部只有知深浅，才能安全到达彼岸。面对各种问题，不妨借鉴“小马过河”，是深是浅，自己去蹚。只要敢于实践，总能找到一条安全到达彼岸的合理路径。工作过程中偶然遇到一些情况复杂难度较大的深水区时，既要有“初生牛犊不怕虎”“不信邪”的心态，也需要冷静对待，不可立功心切、莽撞行事。深水“泅渡”，最紧要的不是临时凑几个“游泳圈”，而是要靠前期认真扎实的准备。如果平时能够虚心向身边的领导、同事多请教多学习，努力掌握深水区的“水情”和“泅渡”的本领，多做一些“体能”“物资”等方面的储备，置身深水自然就会淡定、从容，甚至“胜似闲庭信步”。当然，浅滩之上也未必安全，一不留神呛着水甚至抽筋、摔倒的事也常发生，要处处留神小心，防止“大意失荆州”。

知缓急。年轻干部只有知缓急，才能保证工作质效。哪些事缓，哪些事急，要做到门儿清，不清楚的必须了解清楚。处事无论缓急，及时请示沟通汇报都是极为重要的，也是不可违反的纪律。当然，遇到一些火烧眉毛的急事，要敢于担当，凝神静气，果断解决，不能有片刻的迟延拖拉，处置完毕第一时间向上级报告。处置急事，最忌慌不择路，自乱阵脚。急事要办好，就要在平时养成凡事都要争取主动的好习惯，多一些未雨绸缪，把准备工作提前做到位，避免临时抱佛脚。对于缓事，主要是谨防遗忘，可以通过建立备忘录、设置底线预警等方式提醒自己。事物皆在变化之中，随着形势的变化，有些时候缓事也会变成急事，对此，要有足够的心理准备，要有预案。

知长短。只有清楚他人的长处短处，与之合作共事才能取人之长补人之短。切勿“以己之长形人之短”，更不能在背后随意议论别人的长短。“知人易，自知难”。要清楚自己的长短，就必须诚恳、主动地多去听取同事、朋友的意见。多用他人作镜子照照自己，“以人之长补己之短”。尤其需要注意的是，除了知人长短，还要知事之长短，也就是知事之利弊得失。要防止主观片面看事情，防止做出书生气十足、急于求成、脱离实际、将来需要别人“擦屁股”的事。

知亲疏。在亲上下功夫，就是要去团结人。“一个篱笆三个桩”，众人就是贵人。要团结好大多数，努力做到“把支持我们的人搞的多多的，把反对我们的人搞的少少的”。心胸有多宽，舞台就有多宽；气量有多大，前途就有多大。与人相处，难免会有一些小摩擦和矛盾，要多些谦让多些包容，谨记退一步海阔天空。要有闻过则喜的雅量，牢记“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的古训。对待批评，真正做到有则改之，无则加勉。当然，对一些心怀不轨、有所企图的“围猎者”及其帮凶，要始终保持清醒，坚决挡住诱惑，注意保持距离，警惕他们下的套、挖的坑，严防他们打过来的“糖衣炮弹”。

知勇怯。年轻干部知勇怯，才能成为砥柱栋梁。“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟者甚大，而其志甚远也。”中华民族要实行伟大复兴的中国梦，就必然要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。年轻干部是这场伟大斗争中的生力军，应当志存高远，不负(单字替换)和人民重托，牢记历史使命，勇于担当，勇于站出来为(单字替换)和人民利益说话，这正是“所挟甚大，其志甚远”的大勇。与此同时，面对(单字替换)纪、国法、各项规章制度，视之为触碰不得的红线和高压线，心存敬畏，时刻提醒自己谨言慎行、严格遵守，这是值得肯定的怯，是对自己对组织对事业负责任的表现。这样的怯缺少了或是没有了，就非摔跤不可，也很容易被“围猎者”捕获。

知远近。年轻干部知远近，才能坚持不懈走到底。“人无远虑，必有近忧”。在前进的过程中，要学会把眼光放远一点，避免在分析问题解决问题时短视，甚至误入歧途，造成被动局面。知远固然重要，但是也要知近。“不积跬步，无以致千里”。再远的路程，也要一步一步走。知近就是要对当下的形势、情况尽可能做到了如指掌，牢牢盯着远方的目标，稳稳当当地走好每一步。不知近，知远就会成为空中楼阁。推进中国特色社会主义事业是新长征路，也一样会遇到“雪山”“草地”。对于这一重要判断，年轻干部必须心里清楚，做好迎接新挑战的足够准备，走好新长征路。

(王贤品)

年轻干部讲话的“六个要”

一、要有强烈的愿望

做任何事情，你有想把它做好的强烈愿望，事情就已经成了一半。表达能力，包括书面的、口头的，是做管理工作、做领导工作的一项基本功。做大大小小的领导，需要具备的主要能力，无非就是组织能力、协调能力和表达能力这几种能力，而组织能力、协调能力的实现很大程度上依赖于表达能力。我再从不同的角度展开说说表达能力的重要。

对上，大凡领导认识了解一个干部，直接的通道就是从你的一次发言，一篇文章或者交代你去办一件事中去观察考察你。你做得好，留给领导的就是正分，做得不好，你就不得分甚至得负分。累积起来，领导对你就会有一个基本的认识与判断。因此，表达能力直接关系到个人在事业上的进步。你要重视甚至珍惜每一次表达机会，并且去争取尽可能多的表达机会。我刚参加工作时，长期跟我一个大学的同学在一个机关单位工作，我外向些，笔勤嘴快，他内向些，开会讨论不太说话，结果我进步得早些、快些。当然我的那位同学后来也很善于表达，现在发展进步得很不错。在机关工作，追求个人在仕途上的发展无可厚非，但这不是目的，做官是为了有个平台做事，不能把目的与手段搞颠倒了。共产(单字替换)人，可以立志做大事，不可立志做大官。

对下，你面对群众与部下时，你要组织动员他们去实现组织的愿景，你表达能力的高低与实际效果之间就会有很大的关联，会直接影响到事业的发展。

对外，你的发言讲话，你的文字材料水平的高低，质量的好坏，就直接影响到一个团体，一个单位的形象，如果我们的处长们外出开会发言时都能言善辩，且能切中要害，人们就会说，浙江科技厅干部的素质不错。

对个人，这就是一种能力素质软实力的表征，是别人夺不去的个人资产，是一件推动工作与实现个人进步的利器。而且还是一种个人的精神享受，一种高级的精神享受，试想你的讲话你的文章大家很愿意听、很愿意读，那是一种什么样的感觉？那是一种让人能飞起来的感觉。然后又会激励你下一次努力表现得更好，形成一种正相关的激励关系。

这里，我针对两种想法再多说几句。有人说表达能力主要是天生的，后天不太好学。其实不然，东北人能侃，那是在炕上唠嗑练的。这种能力完全是靠后天的学习锻炼得来的，就像当官，谁也不是天生会当官的，都是当当像起来的，肩上压了担子后逼着你去学习，去提高，然后越来越像那么回事。

还有人说，我不做领导，缺少锻炼提高的机会。是的，你不做领导，你的机会肯定比领导少。但是机会这东西，也得人去创造，机会出来的时候还得看你会不会抓，有心人机会就多，反之则少。你作报告的机会没有，参与讨论的机会总有吧，写大块头文章的机会不多，写个请示、总结什么的机会总不少吧。不要怕说错了写坏了人笑话，不要怕出丑，胆大的人机会多，敢讲才能善讲。能力是滴水穿石，日积月累出来的。

二、要有平时的积累

台上三分钟，台下十年功。这话对于表达能力的训练来说，有点儿夸张，但道理是相通的。厚积才能薄发。有些人可以薄积厚发，那是天才，我们凡人学不会，还是老老实实地从厚积开始做起。所谓平时的积累，一是读书，二是思考。

读书可以开启智慧，增加知识，修身养性。读书可以只凭兴趣读，只拣自己喜欢的读，我主张读书少一些功利，别只为用，只为工作而读。读书是一件乐事，别把它当负担，当差事，当工作与生活的工具。而是工作与生活本身的内容。读书是一种生活状态，生活方式。一册好书在手，一杯清茶在旁，好惬意，好享受。阅读是其他任何学习方式所不能替代的，它带给人的享受是无与伦比的。到了这样的境界，阅读才能持之以恒，并且乐此不疲。不读书的人浅薄，生命缺乏厚度，不读书的人无聊，生活缺少意义。有些人说，我没时间读书，忙啊，家里家外都忙。其实，时间对于每个人都是公平的。有没有时间取决于你是否把读书当做一种生活方式。

再说思考。思考比读书还重要。只会读书，不会思考，一书虫书呆子而已。用我们的行话说，读书如同技术引进，思考则是消化吸收再创新，只有思考，书上的知识别人的道理才能变成自己的；只有思考，死知识才能变成真见识；只有思考，才能触类旁通，举一反三。因此，读书的人是聪明的，思考的人是智慧的。思考也要养成习惯，保持一颗童心，多问几个为什么？不要怕经典、不要怕权威、不要怕领导。现实中可能会有多种约束和限制，但思想是自由的，自由的思想是独立之人格的首要标志。你可以不是一个思想家，但你一定要是个思想者。如果说读书只是一种爱好或是习惯，那思考就是一种能力，而任何能力除了天赋外，都需要培养、都需要积累，没有捷径可走，没有取巧的方法可授。

三、要有认真的准备

每次讲话发言前，你最好认真并且尽可能充分地作些准备。想明白你要表达什么，你想给人什么信息，你的重点在哪里，你怎么表达，等等。最好拉个提纲，再不济也打个腹稿。有准备你就不会自乱阵脚，不会辞不达意，不会前言不搭后语，不会使人听了一头雾水。有准备你就能从容应对、镇定自如。顺便提醒各位一句，不管你将来做多大的领导，每遇重要的表达，你一定要亲自准备，别请旁人代劳。旁人永远不是你，在其位谋其政，他不在你的位置上，头上没你的那顶乌纱，肩上没你的那份责任，他永远都找不到、找不准你的那种感觉、那种思想。更重要的是，准备的过程，就是一个学习的过程，就是一个提高的过程，而且这时你有压力，加上你还有一些表现欲望，肾上腺素分泌多了，依我的经验，这时候思想最活跃，效率还特别高。锻炼提高的效果自然就更好些。

四、要有思想性

每次表达，最好都要给人以信息，给人以启迪，能引发听众读者的共鸣。你不一定每次表达都要有、都能有真知灼见，每次都能言他人之所未言，也别追求语不惊人誓不休。但你一定得有独到的见解，最起码是独立的见解，而非人云亦云。你没有独立的思考，没有平时的积累，事到临头是要抓瞎的。没有思想性的表达则味同嚼蜡，你若做领导，只能以己昏昏，使人昭昭了。

还有一点很重要，就是你要坚持讲真话，实在不能讲真话时，你也绝对不能讲假话，这是底限。讲真话本来是最起码的事，最平常稀松的事，但现在有时候讲真话成了一件难能可贵的事，成了一件很受欢迎的事。现在人都希望别人讲真话，自己不冒风险，却享受着真相披露的快感。这样的风气不正常，是有毒有害的。但人都有自保的本能，都需要安全感。当然，讲真话你也并非要像皇帝的新装中那个小男孩那样的直接与无情，讲真话也有个方式方法问题。因此，你不一定每次表达都有很强的思想性，但可以退而求其次，坚持讲真话，真话人们还是很愿意听的。所谓真话，也并非都是真理，也不一定都是正确的话，甚至可能还是错话，真话只是你认为是真的，非违心的话而已。

五、要有逻辑性

逻辑性说的是要以理服人。把你要表达的东西用逻辑的力量推断演绎出来，依靠逻辑的力量增强说服力。说服力强的东西，人们易于理解，易于记忆，也易于事后的执行。这里主要是判断的能力，归纳的能力，推演的能力。要从一团乱麻中理出头绪来，要从看似不相关的事物中找出共性来，要从看似相同的事物中找出个性来，要从表象中找出本质来，要从现状中看出趋势来，如此等等。注意别犯逻辑错误，听众和读者都是很聪明的，你的一点逻辑错误马上会被抓住，表达的效果就会削弱。逻辑能力只能依靠实践的训练与提高才能获得。逻辑能力在辩论与谈判中很有用。

六、要有艺术性

艺术性说的是要以情动人，表达要有感染力。依我的经验，这里有五要五忌。先说五要。

一要从容自信，实际应该倒过来说，要自信从容，只有相信自己，才能做到表达时从容不迫。自己都不信，底气先就没了；二要有激情，甚至先把自己感动了，才能感动别人。任何好的演讲与文章，总是充满激情的；三要能旁征博引，引经据典，既能增强说服力感染力，又能显示表达者人文修养的厚度。真是书到用时方恨少啊；四要有鲜活的事例与数据，事实最有说明力，故事与细节是最生动形象的。有时一个靠谱的数据胜过一大堆废话；五要能调动听众、读者参与其中，台上台下，书内书外要有互动，让受众身临其境，思绪与情感随着你一起变化起伏，例如我今天的题目，如何提高你的表达能力，大家可以体会一下，这个“你”字有什么效果，是不是会拉近与读者听众的距离？没有这个字感觉是不是会差很多？

再说五忌。

一忌说官话套话空话。要有自已的话语体系，要言之有物。即使一定要说官话套话，也请用自已的语言来说，别格式化、八股化。二忌念稿子。除了特别严肃正式的场合必须照本宣科外，都不要念稿子。念稿子是最乏味的，而且一个语速语调念着，听得人昏昏欲睡，效果肯定就不会好；三忌口头禅式的过渡衔接词，比如“这个、那个”、“嗯、啊”之类的。这些词用多了，会打断表达的连贯性和严密性，同时也显得表达者思维的敏捷性不够，再精彩的内容，被这样的表达形式一切割，也会打不少折扣；四忌跑题太远，有些表达者，特别是领导者的报告会扯得很开，无轨电车漫无边际，冲淡了主题，破坏了逻辑，削弱了效果；五忌长篇大论，滔滔不绝，除非你真有那么多要说要写。长和多，并不表明你博学，你有理，你能说会道。要留一点时空让受众去思考。写文章最好是惜字如金，做讲话最好是言简意赅。

做一个简要的归纳，这六个要，强烈的愿望是前提，平时的积累是基础，认真的准备是保证。思想性是魂，逻辑性是纲，艺术性是韵。一个好的表达，必然集思想之美、逻辑之美、艺术之美于一身。

年轻干部“须在事上磨”

《传习录》记载了明代大儒王阳明与弟子的这样一段对话。问：“静时亦觉意思好。才遇事便不同，如何？”先生曰：“是徒知静养而不用克己工夫也。如此临事，便要倾倒。人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”的确，许多人都有这样的体会，在无事时能保持内心平静，一旦遇到问题就内心慌乱。王阳明认为，历事才能练心，在事上磨练，内心才会拥有强大力量，个人才能真正成长。这一观点可谓意味深长。

现在的年轻干部，学历相对较高、书本知识丰富，特别是身处互联网时代获取大量信息，谈起道理头头是道。然而，有人却慨叹“懂得许多道理，仍过不好这一生”，一个重要原因就在于，道理的供给和做事的需求之间存在结构性失衡：所懂非所用，所需非所有。在未经历具体的事之前，知识和经验都停留于观念层面，是潜在的、异己的、尚未唤醒的；惟有经过事的检验，人的观念才会受到触动，才会对哪些道理尚不透彻、哪些信息与做事并不相干有清醒认知，才会去更富针对性地读书学习。所谓“不愤不启，不悱不发”，说的就是这个道理。

对于干部来说，平时保持良好状态与平和心态并不难，难的是在面对矛盾和问题、遇到困难和挫折时，还能保持奋发有为的精神状态。有干部说，能提前想到的，都不是问题；临时碰到的，才是问题。许多问题难就难在突发性、偶然性，无法提前做出预测和准备，没有规律和经验可循；难就难在无序性、叠加性，往往是“一事未平，一事又起”，甚至“多点冒烟、到处起火”。诸多不确定性，对干部的心理承受力、综合协调力、局面把控力提出了全方位考验。有的年轻干部之所以不够成熟，正是没有过好这一关。提倡“在事上磨练”，就是要学会在实践中而不是口头上、在战场上而不是舞台上摔打和进步。

想舒舒服服、无忧无虑，就不要当干部；受不了苦、吃不了亏，也不要当干部。在事上磨练，需要经历漫长痛苦的过程。从遇到问题之初的吃惊慌乱到分析研判的艰辛思索，从协调各方的劳碌奔波到最终解决前的耐心等待，压力不可谓不小。然而，正是在这样日积月累的尝试和失败、等待和希望、煎熬与奋起中，在经受各种委屈或批评后，年轻干部的身板才会更加健硕，实现从茧到蝶的飞跃。成长的烦恼，谁也不能跨越，无人可以替代，该走的弯路，一步也少不了，惟有迎头而上、勇敢经受。

应当看到，经历多并不意味着能力就自然而然提升。有的人碰壁不少、成长缓慢，长期在低水平徘徊，问题不是出在不经事上，而是做事不过脑、不走心，看似经历十年，经验只有一年。要破解这一困境，关键是学会找规律、想办法，举一反三，在同类的事情上不被同一块石头绊倒。同时，开阔胸襟、强大内心，把自己的心磨出厚厚一层茧子，努力不为诱惑所困、不为琐事所烦、不被情绪所扰，做到定力不减、初心不改。

在谈到年轻干部成长规律时，（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）曾用过“墩墩苗”的比喻。年轻干部多“墩墩苗”没有什么坏处，在普通岗位上经历过一些难事、急事、复杂的事，能够更深刻地感受国情、社情、民情。大事难事看担当，逆境顺境看襟度。多在事上磨，年轻干部就能不断获得持续成长的动力。

(杨学博，《人民日报》2017年3月24日第4版)