党员领导干部党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料

按照（中间的意思，一个名称替换）和省委、市委、区委关于认真开好(单字替换)史学习教育专题民主生活会有关通知要求，(单字替换)史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听(单字替换)课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产(单字替换)简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产(单字替换)历史论述摘编》《（一个伟人的名字，你可以结合上下文的意思进行准确的替换）论中国共产(单字替换)历史》《（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）学习问答》《中国共产(单字替换)×历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了(单字替换)史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。

为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照(单字替换)的创新理论，(单字替换)章(单字替换)规(单字替换)纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了(单字替换)性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

一、对照(单字替换)的创新理论、(单字替换)章(单字替换)规(单字替换)纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

（一）对照(单字替换)的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为(单字替换)的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，（中间的意思，一个名称替换）和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到(单字替换)的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习(单字替换)史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，(单字替换)史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关(单字替换)史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。

【文章共5245字，精选参考范文，仅供学习借鉴】