关于市农业农村局党史学习教育开展不力的表态发言
【小 中 大】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 【加入会员】
各位领导、同志们:
由于我局的(单字替换)史学习教育中,工作不扎实,成效不明显,会议安排表态发言,我们感到十分愧疚和自责,有负组织信任,辜负了领导重托。痛定思痛,究其原因,主要表现在以下几个方面:
一是思想认识不到位。(单字替换)史学习教育开展过程中,对(单字替换)史的重要意义认识不足,没有将其放在思想建设的首位,没有真正把学习教育放在政 治任务的高度重视起来,导致学习教育没有真正入心入脑,充分暴露出我局(单字替换)员干部宗旨意识淡薄,责任意识不强的薄弱环节。
二是压力传导不到位。在学习教育从“关键少数”向基层(单字替换)支部和普通(单字替换)员延伸中,没有真正认识到(单字替换)史学习教育的延伸和拓展对全体(单字替换)员接受教育,宣传警示,问责追效的重要性和紧迫性,没有把压力传导到基层(单字替换)支部和每一个(单字替换)员,一些(单字替换)员仍然存在学习教育是领导的事,错误地认为学与不学关系不大,使基层支部学习教育流于形式,浮在面上,没有抓出实效。
三是责任落实不到位。学习教育以基层(单字替换)支部为单位,局(单字替换)组没有很好地履行主体责任,没有及时将压力传导到基层(单字替换)支部和普通(单字替换)员,造成一些基层(单字替换)支部和(单字替换)员没有足够重视,没有跟上步伐。同时缺乏有效的监督问责措施,未能及时发现存在的问题,使学习教育松散拖拉的苗头日渐发展,严重影响了学习教育的效果。
【文章共1326字,精选参考范文,仅供学习借鉴】
手机扫码阅读本文
- 上一篇:在区委巡察动员会上的表态发言
- 下一篇:巡察工作表态发言材料