交流研讨发言“九个必须”学习发言材料

我市针对“三严三实”专题教育集体交流研讨中容易出现的简单读读材料，把自己摆进去不够，互动交流少等问题，出台《交流研讨发言要求及评价办法》，明确“九个必须”标准，组织研讨效果测评，让领导干部在相互启发中受到触动灵魂的教育。

研讨主持定“导航标”：提实要求、引导互动、指出不足。强化一把手的研讨主持责任，明确“三个必须”，对其在研讨交流会的开头、过程和结尾的主持行为进行规范，在重点发言前，必须讲清楚交流研讨主题和“4321”要求（“4”即严格落实“四个步骤”；“3”即要求每个班子成员在发言前，首先回答“专题学习学了什么、‘不严不实’问题查了什么、即知即改改了什么”三个问题；“2”即突出抓好重点发言、讨论发言“两个发言；“1”即自觉立下“一个规矩”，要求领导干部在三个专题的每个专题学习讨论结束后，分别定一套“家规”、一条“廉政座右铭”和一份“担当承诺书”。）；在讨论环节，必须结合重点发言情况至少提出1道思考题，引导班子成员讨论式答题；在作小结时，必须指出1条以上本次交流研讨存在的问题。

【文章共1593字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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