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经验材料

市流动党员开展学习教育工作经验材料

发布: 2022年01月06日  作者原创/佚名 【    】【收藏

学习教育开展以来,某市聚焦主题主线,围绕延伸管理链条,创新阵地载体,提升服务实效,通过拓展参与广度、拓宽学习维度、提升服务温度,推动流动党员党史学习教育全覆盖、见实效。

一、延伸管理链条,拓展参与广度

着力完善管理机制,把流动党员纳入全市党史学习教育一体部署、统筹推进,增强流动党员的凝聚力向心力。

摸底信息“不遗漏”。以开展党员分类管理工作为契机,调度各党(工)委以党支部为单位,采取电话、微信沟通等方式,对流动党员进行拉网式排查,摸清流动党员底数,建立多少余人信息台账,做到流动党员基本情况、流动去向、流动时间、参加党史学习教育情况底数清、情况明。

配齐保障“不遗漏”。抓好阵地建设,列支工作经费多少万元,做好在×流动党员党总支家室建设工作,建强在×流动党员党史学习教育堡垒,按照有利于加强流动党员管理、有利于发挥流动党员作用、有利于服务流动党员的原则,在流动党员聚集地、聚集行业中建立流动党员党组织,引导流动党员在异地“安家”。

灵活管理“不遗漏”。在流动党员中开展结对帮带,为每名流动党员指定联络员,建立“远程联学、结对帮学”的学习机制,由联络员为党员邮寄党史学习教育“红色包裹”,确保流动党员参加党史学习教育“不掉队”;印发《流动党员活动证》多少本,流动党员持证参加流入地党组织组织生活,让党史学习教育覆盖到每一名流动党员,做到资源共享、优势互补、衔接互动。

【文章共1417字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



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