市流动党员开展学习教育工作经验材料

学习教育开展以来，某市聚焦主题主线，围绕延伸管理链条，创新阵地载体，提升服务实效，通过拓展参与广度、拓宽学习维度、提升服务温度，推动流动(单字替换)员(单字替换)史学习教育全覆盖、见实效。

一、延伸管理链条，拓展参与广度

着力完善管理机制，把流动(单字替换)员纳入全市(单字替换)史学习教育一体部署、统筹推进，增强流动(单字替换)员的凝聚力向心力。

摸底信息“不遗漏”。以开展(单字替换)员分类管理工作为契机，调度各(单字替换)（工）委以(单字替换)支部为单位，采取电话、微信沟通等方式，对流动(单字替换)员进行拉网式排查，摸清流动(单字替换)员底数，建立多少余人信息台账，做到流动(单字替换)员基本情况、流动去向、流动时间、参加(单字替换)史学习教育情况底数清、情况明。

配齐保障“不遗漏”。抓好阵地建设，列支工作经费多少万元，做好在×流动(单字替换)员(单字替换)总支家室建设工作，建强在×流动(单字替换)员(单字替换)史学习教育堡垒，按照有利于加强流动(单字替换)员管理、有利于发挥流动(单字替换)员作用、有利于服务流动(单字替换)员的原则，在流动(单字替换)员聚集地、聚集行业中建立流动(单字替换)员(单字替换)组织，引导流动(单字替换)员在异地“安家”。

灵活管理“不遗漏”。在流动(单字替换)员中开展结对帮带，为每名流动(单字替换)员指定联络员，建立“远程联学、结对帮学”的学习机制，由联络员为(单字替换)员邮寄(单字替换)史学习教育“红色包裹”，确保流动(单字替换)员参加(单字替换)史学习教育“不掉队”；印发《流动(单字替换)员活动证》多少本，流动(单字替换)员持证参加流入地(单字替换)组织组织生活，让(单字替换)史学习教育覆盖到每一名流动(单字替换)员，做到资源共享、优势互补、衔接互动。

【文章共1417字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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