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研讨发言

教育科技研讨会发言:教科研赋能助力“双减”政策落地

    】【收藏】 作者: 佚名  来源: 作者原创 【加入会员】 

在“双减”工作的推进中,区教育局以“落实教学常规管理,提升教育教学质量”为目标,充分发挥教育科研、培训对教育教学的促进指导作用,推动全区学校实施教育教学改革,助力“双减”政策在某区真正落地落实。

高位统筹、层层传导,从有针对性的部署到有力度的推进。某区对教育教学常规工作的高度重视和统筹布局,是“双减”政策落地落实的巨大推动力。区政府分管负责人深入一线抓教育教学,召开部署会、反馈会、座谈会,研究部署全区“双减”“教学常规视导”等工作。某区教育局身为政策向各学校传导的“桥梁”,也在深入探索如何更有力地贯彻落实上级工作安排,扎实推进“双减”工作。通过研究或参与教学工作会议、培训,部署区教育科研培训中心开展全区教育系统的业务培训、全面视导,实现建区以来中小学全覆盖检查。

量化考核、常态化督导,从找关键问题到形成解决问题的策略。要减轻义务教育阶段学生作业负担,就必须抓好学校教育教学常规管理,从而促使学生感受到教学质量全面提升、学习效率随之提高的红利。基于这一目的,以强化考核和督导为手段,督促学校进一步完善教育教学常规管理工作。将学校教育教学常规管理纳入月督导计划、教研员下校视导内容和学校综合目标考核,形成常态化督导机制;

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