2018年度基层党建责任制述职评议报告

一、基本情况xx小学(名称替换)支部共有(名称替换)员20人(其中1人为预备(名称替换)员，1人今年8月参加援疆工作)。
       在教育局(名称替换)工委的领导下，支部紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，以学校文化建设为核心，以交流沟通为主题，充分发挥(名称替换)支部的战斗堡垒作用和(名称替换)员的先锋模范作用。
       工作中关注学校(名称替换)员队伍和教师队伍建设，着力抓好师德提升、规范教育和人才培养，通过系列主题活动的开展，加强(名称替换)员之间的合作，加强(名称替换)团之间的传帮带，加强干群之间的联系，调动一切积极因素，不断改进工作方法，齐心协力保(名称替换)，提高文明显成效，促进学校各项工作再上新台阶，从而为创建新一轮文明校园提供思想和组织保证。
       全体(名称替换)员齐心协力、努力工作，取得了一定的成绩，今年6月我校(名称替换)支部又被评为区教育系统先进基层(名称替换)组织(闵行区四星级(名称替换)组织)。
       二、(名称替换)建工作(一)聚焦干部培养，提升干部队伍建设一年来，支部将学校干部队伍建设列为重中之重的工作，严格按照教育局关于中小幼学校中层干部岗位设置的要求，规范操作。
       支部充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统，增强班子的战斗力。
       学校中层团队利用每周的行政会，开展中心组学习，组织成员认真学习领会(名称替换)的文件和政策，研读教育、管理理论，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，也便于各部门工作政令畅通，在交流学习过程中进行工作反思和策略调整。
       同时在每月 ……

【文章共4016字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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