教师教学工作心得体会

今年我第四次教一年级语文，每一次都有不一样的感觉。
       新的学校，新的学生，刚开始还真不太适应。
       不过后来慢慢适应了。
       回想起这段时间的教学工作，有过欢乐，也有过苦恼、烦闷。
       总的来说还是很充实的。
       同学们都是本小区里的学生，这对于我们的工作很有利。
       便于我们能及时与家长沟通交流。
       一年级的同学刚刚从幼儿园步入小学，在学习和习惯方面还不太适应，需要老师的协调。
       在这学期的教学工作中，除了进行常规的备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还开展了多种活动，提高同学们的学习积极性，巩固同学们所学的知识。
       拼音教学时，虽然同学们在幼儿园时学过了，但是有的同学仍然只是顺口背下来，单独抽出来不认识，针对这种情况，上课时采用多媒体课件，生动形象的学习了拼音，还利用网络搜集了一些关于拼音的儿歌、顺口溜。
       加深同学们的识记，抽读拼音，小组内抢答，适时的加以奖励，大大提高了学生的学习兴趣。
       识字写字仍然是一年级教学的重点。
       本学期要求认识400个汉字，会写100个生字。
       识字量大，在教学时注意引导学生用自己喜欢的方法识字，大部分同学是通过看拼音，或者家长教。
       要鼓励学生用加一加，减一减，熟字换偏旁，反义词等多种方法识记生字。
       而且在游戏中识字效果也很好。
       同学们的书写也很重要，班里有几个同学握笔姿势不正确，可能是因为在幼儿园时形成的习惯，家长也不在意，没有及时予以纠正。
       在学期刚开始，帮这几个同学纠正握笔姿势，与家长进行沟通，在家由家长监督，而且还通过大屏幕展示正确的写字姿势，对其他同学也进一步做了要求。
       现在同学们的书写姿势正确。
       但是， ……

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