小学优秀班主任申报材料
【以稿换稿】【收藏】 作者: 佚名 来源: 作者原创 阅读 次 【小 中 大】【加入会员】
不想用过多的华丽语言来修饰这优秀班主任的教育心得,因为我没有那多“饱经沧桑”的工作阅历,也没有老教师敏锐的观察力。
站在年轻的班主任队伍;与其说自己管理得当,不如说我们都应该有一颗和孩子一样简单的童心,学着去走进孩子们的世界,他们的世界千奇百怪让你哭笑不得,就是因为他们那些哭笑不得的事,促使我在管理起来更加的得心应手。
在学生心目中老师就是他们的迪迦奥特曼、他们的喜羊羊,抓住这一特点我开始设计属于他们的蓝图。
一、迪迦让孩子做好角色贯彻落实六个负责。
所以我常常我给孩子说得最多的是“先学会做人在学习”,一个人如果没有健康向上的品性,没有对他人的爱心,没有对社会的责任心,怎样要求他对我们班级负起责任呢?扎实开展“中国梦--责任教育”与“学生行为习惯养成教育”,以身作则从自身做起。
师德中除了自爱,最重要的是学会去爱别人,作为教师我能用关怀,让学生泪流满面,我曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。
“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……我坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人,我的学生既不怕我,又格外亲近我,有什么心理话都愿意给我说。
因此,我的话总能说到学生的心坎上。
在我的班上有这么一位学生叫某某某,活泼大胆、有着男孩子的性格、他可以把同学推进课桌的板凳拉出来、把同学正确的作业改成错的等等,办公室里经常会听到她的报告。
有你想不到的没有她 ……
【文章共1376字,精选参考范文,仅供学习借鉴】
- 上一篇:优秀班主任申报材料:班主任工作是一门育人科学
- 下一篇:县德育先进个人事迹申报材料
用户评论
(以下评论仅代表网友意见,与本站立场无关)