初一班主任班级管理事迹材料

【典型推介】刘老师老师是一初一位普通的班主任，但他又十分的不普通，他把普通的班主任工作做得很不普通。
       他是一位班主任的有心人，用心、用智、用爱苦心经营班级，出新意、有妙方。
       2013年他接手一个年级垫底班级，他与全体任课教师、全班同学密切合作，共同努力，使这个班由弱变强，成为区先进班集体。
       他和同学们一起命取班名，设计班旗、班徽，选定班歌，孩子们的才智得到充分展示，能量得到充分释放，人格得到充分尊重，他们成为班级管理的真正主人。
       他们有一个美丽的班名，叫“和谐空间”，这是一个和谐的大家庭：师生和谐、生生和谐、人人和谐。
       他们的班旗、班徽设计精巧、寓意深刻，振奋人心。
       他们的班歌《我相信》，歌词洗练明快，充满自信；旋律高昂激越，催人奋进。
       而这一切突出一个主题：励志。
       树立理想，坚定信心，鼓足士气，放飞梦想！正如班歌所唱“想飞上天，和太阳肩并肩”“我相信希望，我相信伸手就能碰到天”。
       （班旗--喻意七（9）班，以“努力和超越”为成长口号迎着朝阳，在蓝色的天空中自由成长班徽--喻意以“自尊，自强，团结，拼搏”为训，脚踏实地的走好成长中的每一步）刘老师根据“构建主义”“最近发展区”的教育心理理论，成功开展“2+1”成长辅导活动，深受学生欢迎，取得了令人欣喜的效果。
       “2+1”成长辅导活动简介：1.目标简述：以培养学生健全人格为最终目标，以提升参与者综合素质，以加深师生和谐、有效沟通为现实目标，以成长辅导活动小组建设和组内互促、组间帮扶为主要活动形式，由一位学科教师主辅导、一位优秀学生为小老师和一位（或多位）被帮扶学 ……

【文章共2711字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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