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考察学习

小学教师外出学习考察报告

    】【收藏】 作者: 佚名  来源: 作者原创 【加入会员】 

11月28日,在马校长的带领下,我来到高城寺小学观摩学习,下面我将我的所看、所闻、所思与大家一起分享交流下:一、此次外出学习我最大的收获之一就是加强了对校园文化的理解。
       在高城寺小学,我观摩了“校园环境变化”、“校园特色活动”图片展及学校基本情况、办学理念、学校制度的宣传板;观摩了校门西侧唐诗宋词连轴的文化墙;我还观摩了师生书法绘画作品展。
       在学校人员的带领下,我走过了教学楼“寻梦楼”、“织梦楼”、“圆梦楼”及学生食堂“快乐餐吧”。
       在织梦楼的一侧,我看到了“过一种幸福完美的生活”醒目文字下写满了同学们心灵梦想的文字。
       走进教室,我感受到了每个班自己的特色,每个班级都有自己的名字及班徽,黑板报的图案与班徽相呼应。
       教室里展示着师生自己动手的成果,群星璀璨照片墙,采蜜角,我最棒,理想树等,每一面墙,每一个角落都布满了温馨。
       在向阳之家,我感受到了向日葵“向上,向阳,向乐”的力量,在飞鹰班我感受到了“拼搏,奋起,勇敢,直前”的力量……高城寺小的晨读成为校园文化的另一个载体,它利用自己临漂水,倚古山的地理优势,传承古韵文明,开展经典诵读,除了诵读政教处规定的必读篇“儒家经典”“三字经”“戒子书”等,每个班级还根据自己的需要选读、背诵其他的好的文章。
       高城寺小的晨读,让古韵文化情染书香,让高城寺小更加具有文化内涵与魅力。
       在这里,我被浓浓的书香校园氛围所震撼,我感受到了由环境文化、制度文化、管理文化、班级文化凝聚而成的鲜明的校园文化。
       我的第二个感受是高效的课堂,能让学生快乐的翱翔。
       在向阳之家,我听了一节 …

【文章共2016字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



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