怎样撰写小课题结题报告

今年，我区中小学所立项的区级课题都属于小课题研究，按照各位老师申报时的研究计划，目前绝大多数课题已进入结题阶段，即课题研究者需在2013年元月份之前向区教研室提交结题报告。
       为了便于老师们顺利撰写结题报告，现将小课题结题报告的写法做一简要介绍：小课题的结题报告既是对研究结果的说明，又是研究的直接成果。
       小课题结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构，侧重于回顾过程和评价成果。
       课题结题报告可以分为标题、正文、参考文献和附件等4个部分。
       一、 标题结题报告标题格式：《××××××××》结题报告-------研究者的单位 姓名二、正文1、问题的提出(背景意义)主要阐明课题产生的过程，即我遇到了什么问题，出于一种什么考虑来研究这个课题，即要从背景、现状、基础等方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究？”，用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，包括理论意义和现实意义，本课题研究的重要性和必要性、可能性。
       2、课题的界定(理论依据)对课题名称中一些重要词语的内涵、课题研究涉及的范围等作简单阐述。
       所应用到的教育理论和思想，只能选最精辟、最适用的摘录，要围绕课题研究的需要，切忌全文照搬。
       依据理论的支撑，说明自己的主要研究思想。
       所依据的理论要具科学性和先进性，通过这些学说、观点、使本课题研究得到理论的支撑。
       3.研究过程与方法①研究方法：完成该课题研究任务所用到的诸如调查法、案例研究法、行动研究法、经验总结法等教育研究方法，并要阐明每种方法用于研究什么具体问题。
       ②研究过程：就是把研究步骤具体化。
       ……

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