学习刘艳萍老师班级管理经验的心得体会

很有幸看到了刘艳萍老师总结的班级管理经验，让我更深刻地领会到：“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”，这是刘老师教育的深刻认识、理解和总结。
       我也因此受到很大启发，下面谈几点我的体会：1要打破习惯养成的神秘感。
       在一些人眼里，没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力，是不会养成好习惯的。
       他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地坚持下去，因而没有养成良好的习惯。
       久而久之，便产生出一种错觉，只有成功人士才会有良好的习惯，而一般人不配谈良好习惯的。
       成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折，如何艰难，使青少年望而生畏。
       其实，在现实生活中，每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题，想出了一个好点子。
       如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，成功并不是想象的那么难。
       我想习惯养成与追求成功具有同样的道理。
       只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯。
       2良好习惯的养成越早越好。
       正是因为习惯具有巨大的惯性，所以学生良好习惯的培养越早越好。
       因为在不经意间，我们每个人都可能形成一些不好的习惯，有些不良习惯无妨大碍，稍加注意即可。
       而有些不良习惯却是致命的，可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。
       如有的人有爱议论别人是非的习惯，经常被人找上门来，闹得心神不定，家庭不和。
       坏习惯一旦养成，想矫正就变得异常艰难，它会在毫无察觉的时候表现出来，令己头疼，让人生厌。
       如一些同志乡音很重，尽管学着说普通话，但有时一不小心，乡音便会“溜达”出来。
       所以要在孩子幼小的 …

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