《中国共产党党员教育管理工作条例》学习心得：筑牢党建基石的“战斗力”从何而来

（最高领导核心）印发的《（英文简写CPC）d员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），作为d员队伍建设方面的一部主干法规，为新时代d员教育管理工作提供了行动指南。
       作为d的执政基石，d员的数量决定了政d的规模和群众基础，d员的素质影响着d的执政能力和领导水平。
       如何把握d员发展质量，提升d员整体素质，筑牢d建基石的“战斗力”又从何而来，值得引人深思。
       从抓牢“政 治任务”这一根本，为d员教育“凝神聚气”而来。
       “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，把用创 新 思 想武装全d作为首要的政 治任务，引导全体d员树立新思想、顺应新时代、展现新作为。
       作为新时代弄潮儿，广大d员干部更要抓牢这一根本，把好这一方向，激活这一源泉，坚定实现宏伟蓝图的决心，不忘初心、继续前行，让这一根本政 治任务为d员教育事业强基固本，把新时代中国特色社会主义一以贯之推向前进。
       从聚焦“d内生活”这一关键，为d员教育“蓄能攒劲”而来。
       “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”，《条例》的出台再次强调了d员教育管理、d内政 治生活规范化建设的重要性。
       严肃d内政 治生活，用好d的组织生活这一经常性手段，把“三会一课”、组织生活会、民主评议d员等基本制度贯穿始终，作为加强d员d性修养、增强d组织政 治功能的有力抓手，通过严把d内政 治生活这一关键点，为广大d员干部补足精神之钙，拧紧理想信念这个总开关，真正让d员“红脸出汗”“咬耳扯袖”的同时，永葆d的先进性和纯洁性。
       从突出“问题整改”这一重点，为d员教育“助力增效”而来。
       俗语称“单丝不成线，独木不成林”，强调了部分在整体中占 …

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