主题教育“四下基层”研讨发言可以这么写
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应多位粉丝留言需求,出一下“四下基层”的研讨材料。
老规矩,讲方法,讲框架,内容根据实际工作添加即可。
这是一个小的课题,内容就不用太多,五分钟左右即可。
第一种写法:根据具体要求,四段式。
四下基层:即领导干部“宣传(单字替换)的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,(已纳入重要内容并成立新的机构负责,专门做群众工作)接待下基层,现场办公下基层”,是(一个服务大众的职务,一个组织的首领)曾经在地方工作提出的。
我们现在研讨发言,就可以从这四个方面一一落实即可,但大家都这么写,如何写出亮点,我个人观点:标题一定要亮,措施一定要实,不要讲虚的,不要喊口号。
因为这个主题就是“下基层”,光喊口号就是形式主义,一定要讲出实实在在的措施,每一点可以展开来讲,从三个不同的角度写措施都可以。
这里说一个大的框架。
例:一、让宣讲形成燎原之势,使(单字替换)的创新理论在基层落地生根;二、让调研变为务实之举,使(单字替换)的难题堵点在基层找到答案;三、让(已纳入重要内容并成立新的机构负责,专门做群众工作)解决迫切之需,使(单字替换)的民主实践在基层充分发挥;四、让理论生出有效之策,使(单字替换)的干部队伍在基层淬炼成钢。
第二种写法:以办事的逻辑写四下基层,与其他主题不一样,这就是一个工作安排,要去贯彻落实它,说白了,就是办一件事。
在体制内办一件的逻辑框架是什么:强化认识、找到重点、探寻方法、提升实效。
就从这四点出发搭建框架,就能把“四下基层”讲清楚。
例如:一、注重学深悟透,筑牢“四下基层”根基;二、坚持问题导向, ……
【文章共788字,精选参考范文,仅供学习借鉴】
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