教育局党组政治生态自查评价报告

2023年，县教育局坚持“从严治(名称替换)”与“从严治教”相结合，认真落实县委县政府《关于建立政 治生态评价体系的意见（试行）》要求，高度重视，细查反思，多措并举，扎实整改，践行立德树人的初心和使命，努力建设一支清正廉洁、师德高尚、业务精湛的干部教师队伍，努力营造风清气正的教育生态。
       一、政 治生态现状。
       （一）明责任，扛起政 治生态建设重任。
       健全教育系统政 治生态建设工作机制，细化(名称替换)风廉政建设主体责任清单，层层签订目标责任书，明确责任，推动政 治生态建设主体责任向学校延伸。
       坚持“一把手”以身作则，当好“领头雁”，分管领导自觉落实“一岗双责”，从严干部教师监督考核，形成人人明责任、知敬畏、强担当的良好氛围。
       （二）严制度，从源头净化教育行风。
       坚持用制度管人、管事、管权，紧紧盯住易滋生腐败的重要领域、关键环节、重点岗位等，制定和完善了《新津县教育局“三重一大”事项集体决策制度实施办法》等20余项制度，梳理关键岗位廉政风险点20个、制定防控措施41条，规范了教师资格认定、招生入学、教育资助等23项权力运行清单，强化权力运行(范文来源于文秘家园网站)，形成了以岗位为点、程序为线、制度为面的廉政风险防控机制，从源头净化教育生态。
       同时，建立了不合格教师转岗、待岗和退出机制。
       （三）重落实，营造干事创业良好氛围。
       始终把作风建设作为关键，大力推进“形式主义、官僚主义”专项治理工作。
       始终把师德师风建设作为重点，加大体罚学生、有偿家教、违规补课等师德失范行为查处力度。
       始终把廉洁从教作为准绳，实施“透明收费”“ ……

【文章共2271字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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